金程問(wèn)答
老師這個(gè)圖上的現(xiàn)金流，跟實(shí)際Fra現(xiàn)金流完全一樣嗎？為什么零時(shí)刻沒(méi)有收入??？賣掉FRA不是應(yīng)該零時(shí)刻有收入，6個(gè)月的時(shí)刻有支出嗎？
請(qǐng)問(wèn) 這道題的相關(guān)公式咱們基礎(chǔ)課有提到嗎？
這個(gè)題對(duì)應(yīng)的是哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)？沒(méi)找到解題的切入點(diǎn)
老師，你好~如圖所示，官方書(shū)的這段文字不是很明白，老師上課好像沒(méi)有講過(guò)，麻煩講解一下。然后另一張截圖，官方書(shū)的上的這個(gè)知識(shí)點(diǎn)“Estimating the Standard Errors of Risk Measure Estimators”，老師上課應(yīng)該也沒(méi)講過(guò)，是因?yàn)椴豢紗?？謝謝。
粉色說(shuō)的是什么意思
請(qǐng)問(wèn)老師 如圖 最左下角的3Million 為什么是-3M？ DV01的公式是MD乘P乘以0.01% 并沒(méi)有負(fù)號(hào)哇
老師您好，綠色部分，畫成圖，是我畫的那個(gè)樣子嗎
請(qǐng)問(wèn)老師 圖片最后一排的等式是怎么等于970的呢？是說(shuō)折現(xiàn)之后等于970嗎？ 首先par就是1000就小于970，怎么能越加還越小了呢？ 而且老師沒(méi)有寫折現(xiàn)，不知道怎么能coupon再投資就等于970了 困惑
想問(wèn)問(wèn)這個(gè)linear interpretation on zero rate是什么？
老師這一題的原假設(shè)應(yīng)該都是等于0的，All share index和 Financial index這兩個(gè)變量都小于2.96落在拒絕域拒絕原假設(shè)那么就是說(shuō)他們不等于0那么他們不是才是顯著性變量嗎
老師CMO是什么
老師你好618能否講講，623看起來(lái)似乎挺簡(jiǎn)單，但我感覺(jué)自己想不到，能給說(shuō)說(shuō)嗎，謝謝
老師你好，609能否幫忙翻譯一下，沒(méi)看懂，題也不太會(huì)做，611為什么不用帶權(quán)重的算var
老師，黃圈中外幣換成本幣是foreign forward ,如果是本幣換成外幣，是應(yīng)該寫成domestic forward 嗎？
這道題不明白，c為什么不對(duì)
程寶問(wèn)答
