想問下第10題,N(d2)前面的ert 不用管了嗎?我還按照erf算了一個(gè)數(shù)出來??了N(d2)
可以詳細(xì)講一下這里的degreeoffreedom為什么n-2嗎?以及之前算sst的時(shí)候df為什么是n-1?這是怎么判斷的呢
為什么n已經(jīng)大于30了,還要查t表呢?以及大樣本應(yīng)該是n大于等于30還是自由度大于等于30呢
老師你好,想問一下這里說n=6需要改為n=5,方式是回到DATA里重新檢查,但數(shù)據(jù)的確是有6組,如何改成5組呢
BSM model課后作業(yè)第二題解答N(-d1)是如何求解出來的,為什么不等于1-N(d1)
后付年金終值fv=pv*(1+i)的n次方 先付年金終值fv也等于pv*(1+i)的n次方嗎?
老師: standard Error,在Regression 中為方差除以n-k-1,開根號(hào)。在樣本統(tǒng)計(jì)(模擬)為方差除以n,開根號(hào)。 是這個(gè)規(guī)律嗎?還有其他情況嗎?
如果composite 是買過來的為什么是firm asset 是n/a? 而不是composite asset 是n/a? spinning top這個(gè)公司在2014年以前是存在的啊
那么既然協(xié)方差自由度是n-1,為什么相關(guān)系數(shù)的自由度是n-2呢?比如百題第83.
這里的中心極限定理,方差除以樣本容量N 得出的SE,假如200組每組108個(gè),這個(gè)N是200還是108還是200X108
老師好,那深入學(xué)習(xí)這一章,我買了中國西南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)的教材……計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué),教育部制定的教材。 對(duì)于同方差,這里有說法是與xi有關(guān),不是特別明白。 他這個(gè)式子是什么意思呢???誰和誰的差的平方呢???暈暈的。
Q6的C選項(xiàng)為什么不對(duì)呢?ETF的expense ratio不就是反應(yīng)其維護(hù)費(fèi)用的高低嗎?我理解B選項(xiàng)作為ETF與基準(zhǔn)的絕對(duì)值的不同,可以反映業(yè)績,但這個(gè)指標(biāo)是作為一個(gè)整體去反映的業(yè)績呀。xie?xi
如果考慮相關(guān)系數(shù),那么組合的方差=n單一資產(chǎn)方差+n*(n-1)p*單一資產(chǎn)方差,波動(dòng)率變大,為啥組合風(fēng)險(xiǎn)低了呢?(表面上感覺分散了,風(fēng)險(xiǎn)降低了,有點(diǎn)學(xué)亂了),老師幫忙解答梳理下
精 老師,這個(gè)資產(chǎn)的風(fēng)險(xiǎn)是σn,但是買入這個(gè)資產(chǎn)后,整個(gè)組合的TEV的變化量不是σn吧?這新的TEV不是還要考慮相關(guān)關(guān)系后得出嗎?感覺不是簡單相加的關(guān)系,所以不太理解為什么直接乘以σn?
我想問在BSM里面N(d1)和N(d2)都是S>X的概率,但是這里又說SN(d1)是買了N(d1)份的stock,同樣一個(gè)數(shù),可以表示兩個(gè)完全不同的含義嗎?