老師,此種情形,總體方差未知,不需要考慮自由度,將分母設(shè)置為n-1嗎
slope 的自由度,不是應(yīng)該是observation - 1, 1就是 X的均值?為什么這里是 observation - n?
compounded semiannually是什么意思? 還有我n=4 i/y=8 算出來(lái)的數(shù)為什么不一樣?
老師您好,請(qǐng)問(wèn)這道題中,N(d1)前面為什么要乘以e^-qt呢,這個(gè)我不太理解
老師 請(qǐng)問(wèn)這題考的是哪個(gè)知識(shí)點(diǎn) 是standard normal distribution n(0.1) M 永遠(yuǎn)都是零嗎
老師,815題用N(d1)算的delta遠(yuǎn)高于0.5。考試時(shí)候,應(yīng)該用哪個(gè)數(shù)值呢?
習(xí)題集411題 老師這道題答案沒(méi)看懂 6%是哪兒來(lái)的 為什么不能使用實(shí)際的N
老師,前面說(shuō)h是多少分期貨,這里n又是多少份期貨,有點(diǎn)混了,這倆不一樣?
老師19題可以用計(jì)算器5n,2.5pmt,2%i,102.5fv算嗎?得出的pv=-104.62
老師,在計(jì)算幾何平均值的時(shí)候,是不是需要先求出n次根號(hào)下的值,再減1?
老師我想問(wèn)題目中的disposition effect指的是投資者更厭惡loss?n我感覺(jué)managerY應(yīng)該是overconfidencen
為什么是N=17, 題目上說(shuō)不是一筆存款一次性存了18年嗎
請(qǐng)問(wèn)X拔的方差為什么是總體方差的n分之一?這個(gè)是怎么推出來(lái)的?
ALDC has overall responsibility for the liquidity stress testing framework.nTreasury has ownership of the liquidity stress test modeling process.n怎么理解這兩句話?
老師,在計(jì)算置信區(qū)間的標(biāo)準(zhǔn)誤的時(shí)候,有時(shí)候是S/sqrt n,有的是σ,請(qǐng)問(wèn)怎么區(qū)分?