老師,這里老師沒有推導F值的公式,我聯(lián)想到R-square=SSR/SST, F值它的意思和R-square很像,都是能解釋的部分除以另一個東西(R-square是總體的,F值是殘差的),此外它們
本節(jié)網課第52分52秒內容。老師將r2標記成f(1,2),但這并不符合之前幾節(jié)課上對遠期利率的標記方法。f(a,b)代表的是從零時點看t=a到t=(a b)的遠期收益率。a代表了投資的起始時點,b
老師,這里不太懂的是為什么DVO1F是等于25,是因為之前講義里說歐洲美元每變動1bp資產就會上下變動25元么?那是不是意味著只要是做題碰到要算歐洲美元的合約份數用DVO1P/DV01F,其中的
zero這句話是什么意思? 問題4. significance F就是P-value嗎? 跟F檢驗有關系嗎(后面的F字母難道不是指的F檢驗?) 感謝您的回答
這道題按理說不應該是N=β*Vs/Vf=Dv01s/Dv01f這個公式嗎?那1.2×$100000/Vf=0.072/0.051我覺得答案有問題
用F分布檢驗模型好壞。F分布的檢驗統(tǒng)計量是怎么和原假設聯(lián)系起來的?因為原假設為b1=b2=b3=...=bn=0,并沒有體現(xiàn)在F分布檢驗統(tǒng)計量的計算中:F=s_大/s_小。如果原假設不能體現(xiàn)在
題干的二叉樹中,()中間的數值就是對應時點的f的折現(xiàn)價格吧?這種寫法,就只會代表f的折現(xiàn)價格這一個意思嗎?如是,那以后遇到了計算會簡單些。
老師你好,基本面模型中為什么F會一樣?b不一樣是因為每個公司的市盈率、市凈率這些不同,既然b不同為什么回歸出的F會一樣?
“而F-S大于0,也就是F大于S,那么每單位的外幣可以在未來兌換更多的本幣,那么本幣升值,外幣貶值哦” 這句解釋不理解,既然每單位外幣在未來的兌換能力更強,不是外幣升值嗎?
請問,C選項后半句the F-statistic is significant at the 95% confidence level如何解釋?在拒絕H0的情況下,F統(tǒng)計量是落在拒絕域的,不應該是在95%的置信區(qū)別不顯著嗎?
老師,在判定多重共線性問題時,T-test(不顯著)和F -test (顯著)的兩個結果要結合在一起判斷嗎?單獨用T或單獨用F檢驗是沒辦法判定的嗎?謝謝
老師您好,這道題答案分子是(0.79usd-f'usd)*10mNZD,想問:1、計算f',因為是美元標價,不應該是賣美元么,使用bid相關數據;2、括號內是美元,乘以10mNZD不是錯幣種了么?
想問一下F1,2 代表什么 怎么計算 比如 1年的即期利率是1% 2年的即期利率是2% 那么 F1,2=2% 還是2年即期利率-1年即期利率=1%呢
老師 請問 在apt定價模型中 F是指的是差的概念嗎 比如4:17秒處的例子第一年GDP是6% 第二年是5%,那么計算第二年的Ri的話 F是1% 還是5%呢
課后題anna這個case,第17題,老師說也可以通過計算把EUR的利率求出來,請問怎么求?用F/S=1+rx/1+ry的話,F和S都已知,但是有bid和ask兩個price,請問用哪個?