能不能換一個老師講習(xí)題，這個人講得不清不楚，問為什么不選其他選項(xiàng)，答因?yàn)楹驼_答案不一樣。。。麻煩換個有能力的老師好么，大家花錢花時間聽課，不容易
請問 ：最后一題為什么除的是12，而不是15呢
Serial correlation 是什么意思？
老師您好，麻煩講一下第二問
請問置信區(qū)間的表達(dá)是這個μ＋/-k*se，而不是在z-test中μ＋-sigma
如果reject WT 說明至少有一個x與殘差的反方差有關(guān) 說明存在異方差。 那如果 不拒絕呢，，不是也有與x無關(guān)的的異方差嘛
這道題C選項(xiàng)還是不明白
12題寫出cov（A，B）等于后面括號里不是逗號隔開的兩個式子嗎 怎么計(jì)算著就成加號了 原公式是什么？
想問一下，這兩種問法。為什么一個是得出直接結(jié)論而另一種用貝葉斯公式。還是有點(diǎn)不清楚。
p-value老師講義里寫的是與significance level 作比較， significance level 不是1-confidence level嘛 那不應(yīng)該是1-95% =5% 和5%作比較嘛 為什么這里老師說和2.5%作比較
老師可以給一個計(jì)算從一階到四階的例子么，比如骰子點(diǎn)數(shù)為三的
我不太明白答案N為什么等于7 折到14年2月不是8期嗎
我想求方差。 2nd 7. 輸入三組數(shù)據(jù)，，但是。后面還有還有好多組數(shù)據(jù)。不知道怎么刪除。2nd 8. 求出來n不止等于3。 我怎么清除多出來的那些數(shù)啊
老師，能講下卡方表怎么查嗎，比如這個題，不知道怎么查表?？季V有會查卡方表的要求嗎
老師，計(jì)算統(tǒng)計(jì)量不是(x拔-u)/SE嗎，x拔是sample mean，u是原假設(shè)中的值，為什么這個題分子是用u-x拔呢，兩種方法的z值正負(fù)值不一樣，拒絕域不一樣
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