金程問(wèn)答
這道題什么意思，看不懂老師的講解？怎么做的？
這道題什么意思？怎么做？
w1w2前面應(yīng)該是2倍啊。。
老師，隱含波動(dòng)率怎么計(jì)算呀
老師，r2等于相關(guān)系數(shù)的平方嗎
拒絕和不拒絕怎么看p概率？ 是＞3或者＜3嗎
默認(rèn)2000年？
老師，多重共線性是好的嗎？為什么它會(huì)影響ols的準(zhǔn)確度，但ols假設(shè)的不能遺漏變量的遺漏變量又要求變量是和其他解釋變量高度相關(guān)的
老師，協(xié)方差的公式，Cov(x,y)與σ2 x＋y不是一個(gè)意思吧？后者是投資組合的方差，前者是資產(chǎn)x與資產(chǎn)y之間的方差吧？
老師您好，例題選項(xiàng)中的efficient與講義中的best是一個(gè)意思嗎？謝謝！
老師，單元回歸中的t-test檢驗(yàn)結(jié)論是什么？當(dāng)計(jì)算的T＞什么的時(shí)候拒絕原假設(shè)？
老師您好！怎么感覺(jué)視頻中老師講的分位點(diǎn)的算法和這個(gè)不一樣了？沒(méi)有看明白，請(qǐng)問(wèn)課后例題中，為什么0.27乘的是0.75，而視頻中老師講個(gè)那個(gè)好像是直接加的，并沒(méi)有乘某個(gè)數(shù)字？謝謝！
老師這題是答案錯(cuò)了嗎？D選項(xiàng)是什么意思呢
老師，請(qǐng)問(wèn)這題目為什么給了variance 15%還求variance?謝謝
老師，為什么這個(gè)問(wèn)題求反差不需要乘以權(quán)重，沒(méi)給出權(quán)重就默認(rèn)權(quán)重一樣，即AB權(quán)重各位1/2，不對(duì)嗎？
程寶問(wèn)答
