所以F即可以用于多元也可以用于一元回歸檢驗(yàn)?
老師,dv01s/dv01f=100/89.8啊?感覺老師代反了吧?
f-test 不僅可以檢驗(yàn)兩個(gè)independent variable的variance是否相等,也可以檢驗(yàn)joint hypothesis的coefficient? f-test 的公式是: S1
??季恚ǘ┑?4題中1 For simple linear regression,the F-test tests the same hypothesis as the t-test,答案是正確的
如果考慮相關(guān)系數(shù),那么組合的方差=n單一資產(chǎn)方差+n*(n-1)p*單一資產(chǎn)方差,波動(dòng)率變大,為啥組合風(fēng)險(xiǎn)低了呢?(表面上感覺分散了,風(fēng)險(xiǎn)降低了,有點(diǎn)學(xué)亂了),老師幫忙解答梳理下
精 老師,這個(gè)資產(chǎn)的風(fēng)險(xiǎn)是σn,但是買入這個(gè)資產(chǎn)后,整個(gè)組合的TEV的變化量不是σn吧?這新的TEV不是還要考慮相關(guān)關(guān)系后得出嗎?感覺不是簡(jiǎn)單相加的關(guān)系,所以不太理解為什么直接乘以σn?
老師你好,想問一下第七頁(yè)例題為什么n=13啊。折現(xiàn)到2014.1.1,并且開始拿coupon到2020.7.1為什么不是拿n=14次。是因?yàn)?4.1.1的coupon沒拿到嗎?可以說一下n的思考思路嗎?謝謝。
請(qǐng)問這道題里 RSS的自由度n-k-1為啥是表里的27?我理解的這道題n30 ,k是3(身高體重年齡),n-k-1不應(yīng)該是26嗎?請(qǐng)老師幫忙解答謝謝
老師,這道題為什么是N=6,不是N=7,在2011.2.3還剩6期coupon,但在2011.1.1不應(yīng)該是還剩7期coupon嗎?
老師好,32題,我用標(biāo)準(zhǔn)誤的公式想帶入,但是n不知道多少,答案上分母就是24,想問問難道n=1嘛?謝謝
請(qǐng)問題目中的SEE和SSE是一個(gè)概念嗎?這個(gè)SEE=(SSE/(n-2))1/2中的n是多少,題目中好像沒有指明
老師第15題和第16題,第16題的折現(xiàn)到上期是n=7,為什麼第15題是n=10而不是11?
關(guān)于type Ⅰ and type Ⅱ error與樣本容量n之間的關(guān)系,請(qǐng)問為何n增大(減少)時(shí),type Ⅰ/Ⅱ減少(增大)?能否用畫圖結(jié)合文字的方式解釋一下?謝謝
老師,這章的課堂練習(xí)1,舉的例子用N=13算不出這個(gè)1088.63來,這個(gè)結(jié)果是N=12的,是我哪里沒明白嗎?
老師好 請(qǐng)問option delta的時(shí)候前面要跟正負(fù)號(hào)嗎 call option’s delta = N(d1), put option’s delta = -N(-d1)嗎
程寶問答