260題為什么不是用lamda=1%,k=5計(jì)算得到？
258題理解one standard deviation并計(jì)算？
233題為什么答案是A，B不對(duì)嗎？
老師，cd不是很懂
請(qǐng)問老師，為什么會(huì)由47+-1.96變成2*1.96？
計(jì)算var值的時(shí)候有限定相關(guān)系數(shù)ρ是多大嗎？還是限定ρ是定值？
異方差和自相關(guān)不是一個(gè)意思嗎？
異方差存在的原因是殘差項(xiàng)和滯后項(xiàng)有關(guān)，這句話理解對(duì)嗎？
多重共線性和無(wú)關(guān)變量哪個(gè)影響無(wú)偏性，哪個(gè)影響有效性呢？
線性回歸模型的假設(shè)和最小二乘法的假設(shè)一樣嗎？經(jīng)典五條假設(shè)是哪個(gè)的？最后又多加了一個(gè)不能完美共線性又是哪個(gè)的？
請(qǐng)問老師，這個(gè)第二問為什么不是用相關(guān)系數(shù)rou*2%，而要用β去乘，β在上一問不是協(xié)方差嗎？
AR(2)的方差如何推導(dǎo)
老師說的太貴了，是指什么貴？什么成本
Random Variables 課后作業(yè)第5題 第2個(gè)問題，方差是怎么算出來的，邏輯和公式究竟是什么
老師，這個(gè)視頻的最后這道題，請(qǐng)具體講一下5.87%如何進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化后變成11.77%的
程寶問答
金程問答