金程問(wèn)答
這題是怎么做出來(lái)的 In a metal fabrication process, metal rods are produced that have an average length of 20.5 metres with a standard deviation of 2.3 metres. A quality control specialist collects a random sample of 30 rods and measures their lengths. 問(wèn)題Suppose the resulting sample mean is 19.5 metres. Do you think that this sample result is unusually small? Explain. 答案：We have a random sample of metal rods drawn from a much larger population. A sample mean of only 19.5 metres is about 2.38 standard deviations below what we expect. The sample mean of 19.5 metres is unusually small.
為什么e u不是正相關(guān)？
為什么不可以用ex2—（ex）2？我算出來(lái)這樣子結(jié)果不對(duì)
正態(tài)分布的均值不應(yīng)該是0嗎
請(qǐng)問(wèn)為什么z要大于1.645，這道題的alternative hypothesis 不是小于或等于25么，那不是應(yīng)該rejection region跟著alternative的方向么
在介紹樣本方差公式的所提及的兩個(gè)版本中，高老師提及到版本二更符合無(wú)偏，且用了自由度的理論解釋緣由。參考圖三，X1, X2, X3, X4, X5這5個(gè)值，倘若該5個(gè)值就是總體，那么均值μ是個(gè)常數(shù)，老師表示這里的自由度是5，并說(shuō)到因?yàn)樵摼挡皇请S機(jī)變量，不會(huì)借用到X1~X5的自由度。但個(gè)人感覺(jué)這里的解釋有點(diǎn)抽象......個(gè)人感覺(jué)這里總體的自由度更像是4，畢竟均值是確定的常數(shù)，X1~X5能自由取值的量只有4個(gè)，如果5個(gè)都自由取值的話均值不會(huì)是確定的。請(qǐng)問(wèn)我這里的理解哪里出了問(wèn)題？？
請(qǐng)問(wèn)老師，第32題查的是哪個(gè)表？為啥我找不到-2和1.5對(duì)應(yīng)的數(shù)字？
老師，這題怎么做呀？
此為高老師教授的多元隨機(jī)變量章節(jié)的page 85的一道題。如圖箭頭為隨機(jī)變量X的邊際概率，高老師說(shuō)隨機(jī)變量平方后，所對(duì)應(yīng)的概率不變，但并沒(méi)有解釋為什么，請(qǐng)問(wèn)能否解釋一下為什么不變？另外還想問(wèn)一下，畢竟這是一個(gè)離散隨機(jī)變量，本人以為其隨機(jī)變量是有限個(gè)的，正如題目中給出的這4個(gè)。此處為何能夠?qū)⑵渲械囊汛嬖诘碾S機(jī)變量進(jìn)行平方后再作為一個(gè)隨機(jī)變量呢？按照題干給出的意思，以隨機(jī)變量X=-50為例，其單位是million, 如果將該值平方后是2500 million2，感覺(jué)就是不合理，為啥還能作為隨機(jī)變量？麻煩解答一下。謝謝。
請(qǐng)問(wèn)老師，第15題的求協(xié)方差的注釋對(duì)應(yīng)是哪個(gè)公式？另外視頻老師說(shuō)還可以用cov[x,y]=E[x,y]-E[x].E[y]，有點(diǎn)不明白
這個(gè)a選項(xiàng)怎么不對(duì)啊
這一題怎么寫(xiě)？
為何本題我用計(jì)算器求方差求的的答案選項(xiàng)沒(méi)有 均值和正常解析算出來(lái)的是一樣的但是標(biāo)準(zhǔn)差不一樣
周老師的意思是C也錯(cuò)了嗎？
存在單位根的定義是求出來(lái)等于1還是小于1啊
程寶問(wèn)答
