老師這個題目需要掌握嗎？
本題講解沒有聲音。
t檢驗不是還有根號N嗎，為什么老師沒用呢
請問為什么95%的檢驗值是2（1.96），而不是1.645？如果是beat benchmark，那應(yīng)該是大于benchmark，不應(yīng)該是單尾嗎？
老師在課上講size investment也是negative feedback stratege，那也具有穩(wěn)定作用吧？
精 老師 這道題long swap 并未說是支浮動還是收浮動 為什么只分析了支浮動
620里sharpe的風格分析是啥意思yq
619的b選項
如何判斷outperform和underperform
var看成最大值是因為只去取了不包含比他更大損失那部分之后的結(jié)果嗎
592的a選項
如果alpha是我們輸入的參數(shù)，為什么又要剔除異常值，又要精煉alpha？為什么alpha還有分布？
638的第三句話
633的bcd選項
632的bd選項
程寶問答
金程問答