請問這個二叉樹里1.9442%是怎么算出來的?我用的f(1,1)e^0.1=1.7677*e^0.1=1.9536,和書上不一樣。而且D2的中間的利率為啥不是f(2,1)=3.0596%,書上的這個節(jié)點(diǎn)是3.0315%,請問是怎么算出來的?
老師,第二個等式老師板書和答案是不一樣的,按照老師板書60在等式左邊,F5應(yīng)該是27500.而按照答案里的公式60是在等式右邊,算出的F5就是25000,那么究竟是加60=0還是等于60呢?請老師解答一下
請問此處F值為什么越大代表模型越好?F=MSR/MSE,MSR和MSE都是方差的概念,可否理解為偏離設(shè)定值的程度?如果可以的話,MSR越大,代表真實(shí)數(shù)據(jù)與回歸的差距越大,為什么可以代表模型越好?而且,MSE越小,代表誤差的方差越小,這不能代表模型越好嗎?
老師你好,這里講portfolio balance時又提到M-F model,直接得出結(jié)論擴(kuò)張財(cái)政政策會使本幣升值。但前面講的M-F model要分情況,floating+high capital
,F-S小于0。但是后面說negative roll yield, 這個有問題,上面已經(jīng)證明F-S小于0,那么也就是說遠(yuǎn)期小于現(xiàn)貨,這個不是正得roll yield嗎
第二年這個時點(diǎn)的債券賣價(jià)是從第四年的面值100折現(xiàn)得到,可是折現(xiàn)率為什么用的是零時點(diǎn)的兩年期即期利率呢?按道理不是應(yīng)該用f(2,3)和f(3,4)折現(xiàn)嗎?
為什么C不對? F的職責(zé)不是要“execute orders with some recommendations on choices made by the client"嗎?既然他的職責(zé)是需要
想問一下一級定量分析里面提到F檢驗(yàn)適用于多個自變量的情況,那這里加入很多變量,不應(yīng)該更適用于F檢驗(yàn)嗎?還有一級定量分析里好像也提到過加入更多的自變量,R square是下降的呀?
F檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量f=MSR/MSE,實(shí)際計(jì)算結(jié)果如果大于查表數(shù)據(jù),說明的問題是線性回歸的解釋力度R2已經(jīng)可以接受了,但是為什么可以等價(jià)說明斜率Bi中至少有一個不等于0,這個有什么邏輯?似乎不太嚴(yán)謹(jǐn)。
老師好, 這道題里有兩個問題, 1) 這里ΔS 1/53.88 和 1/54.12 來算是不是因?yàn)檫@里的Carry trade 一圈下來最終是以美元為計(jì)價(jià)的? 2) 不是ΔS%=(F-S )/S 為什么這道題的答案中用的是ΔS%=(S-F)/S 來算的? 謝謝。
f是合約匯率,感覺是早就定好了的,不應(yīng)該是遠(yuǎn)期匯率吧;這里的先升值再貶值是不是從即期到遠(yuǎn)期這一過程中的變化?。课腋杏X這里的f是不是指的非套補(bǔ)情況下的那個Ef啊
第3題算FCFE的時候,我們可以不用理會每一項(xiàng)應(yīng)該減去還是應(yīng)該加回去,直接用C/F里面的正負(fù)號嗎?我看了下,好像C/F里的正負(fù)號,和我們要調(diào)節(jié)的正負(fù)號是一致的?
PPT第55頁,多重共線性的檢驗(yàn)方法第一種: 1、F-statistic is significant 意思是F-statistic 大,所以更容易拒絕H0,所以至少有一個b不等于0嗎? 2、t-statistics are not significant 意思是說所有的b都等于0,還是只有部分b等于0?
老師說,正常情況下方差變大,MSE變大,Sb cap也變大。但是異方差不是這樣,sb cap會偏小(相應(yīng)的MSE是不是也偏???),單個統(tǒng)計(jì)量檢驗(yàn)是這樣。那么為什么說到F 檢驗(yàn),就直接說MSE變大了呢?是因?yàn)楫惙讲顚?i class="highlight">F test的影響不一樣?
還有一個公式,(F-S)/S=rx-ry. 這樣算出來是-98.9. 請問這個公式在什么時候用呢?