F(X)代表小于等于,那么查表獲得的數(shù)值也應(yīng)該是小于等于,但是題目里是要求小于,怎么理解呢?
老師,這里的F和資產(chǎn)回報呈正向/負向關(guān)系看的是哪幾個正負值?視頻里沒講清楚。
這里不可以通過R^2來判斷模型的顯著性水平嗎?一定要用F檢驗和t檢驗的辦法嗎
關(guān)于CIP,為什么說 在做carry trade 我們不去hedge匯率?如果hedged的話,我們的利潤是F/S(1+rx)-(1+ry)。
為什么在計算利率平價公式套利時,Y國銀行儲蓄得到的收益是F/S *(1+Ry),怎么換算出來的
這個為什么F0大的時候買現(xiàn)貨賣期貨是借錢,然后買期貨賣現(xiàn)貨是借現(xiàn)貨不能借錢呢?
最底下的公式,如果假設(shè)ry=0,(F-S)/S不就約等于rx嗎?為什么分母可以約去ry,分子又保留ry?
老師,D選項的F ratio是用來干嘛的,和R2的公式也不一樣啊,怎么通過它算R2呢
這個最后計算出來的F是1EUR等于xxUSD嗎? 連續(xù)復(fù)利里面利率是Ryyy-Rxxx嗎?
老師這道題為什么又不用e了呢,不用那個F/P=現(xiàn)在利率*e^(rf-rd)*T去算了呢
這里的39.6是fu^3的意思嗎 還有求f折現(xiàn)的時候是不是應(yīng)該一步步折現(xiàn)呢
為什么計算p時折現(xiàn)用Rf-q,最后一步計算f時,折現(xiàn)用Rf?什么時候折現(xiàn)時需要減掉q?
老師,第54題,1為什么對的?F不是聯(lián)合檢驗嗎?2為什么錯的?2里,除了t檢驗,Z檢驗可以嗎?
老師,高F低t-test的組合,是不是說整體組合解釋力度較好,但沒有一個解釋變量是顯著的?
老師,75題,請問怎么知道是卡方分布?它的假設(shè)是1=2=3=4=0,不是應(yīng)該F檢驗聯(lián)合檢驗嗎?