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信用風(fēng)(fēng)(fēng)(fēng)(fēng)險(xiǎn)(xiǎn)(xiǎn)(xiǎn)
最后一道課堂例題里，（USD/EUR）was 1.28750 這個(gè)寫(xiě)法不應(yīng)該是1.2875EUR=1USD的意思嗎？ n A currency/B currency 和 A currency /B currency is n。這兩種表示方法的表示意義是一樣的嗎？
為什么上面那個(gè)題N是10期而不是11期？為什么下面那個(gè)題是7期而不是6期？?jī)蓚€(gè)題不是同一個(gè)意思嗎？為什么下面那個(gè)題折現(xiàn)的時(shí)候N要多一期呢？
這兩個(gè)是同類(lèi)型題目，都是先計(jì)算dirty price ，為什么第一張圖片里n=10，截止到了結(jié)算的期數(shù)，但第二張截圖里 n等于7 加上了結(jié)算前到零時(shí)課刻的一期，為啥呀
如果要運(yùn)用中心極限定理的話(huà)，就需要知道樣本標(biāo)準(zhǔn)差(s/根號(hào)n）那這里的樣本標(biāo)準(zhǔn)差s應(yīng)該是200組樣本中的其中一組的標(biāo)準(zhǔn)差，n應(yīng)該是108對(duì)嗎？
請(qǐng)問(wèn)樣本方差，總體方差，均勻分布方差這些都是啥時(shí)候使用，怎么一會(huì)分母是n，一會(huì)分母是n-1，一會(huì)分子要乘以概率加權(quán)，一會(huì)又不用乘以概率加權(quán)，有點(diǎn)亂了。
自回歸模型中不存自變量，只有滯后因變量，自回歸模型中殘差序列自相關(guān)檢測(cè)，可以確定到第n order的自回歸模型時(shí)殘差之間沒(méi)有明顯相關(guān)性時(shí)，AR(n)模型為符合假設(shè)的模型。這個(gè)理解準(zhǔn)確么？謝謝
您好，計(jì)算studentized residual, 先用n 個(gè)數(shù)據(jù)計(jì)算一個(gè)原始的回歸方程，然后刪除第i 個(gè)異常值的數(shù)據(jù)，構(gòu)建一個(gè)新的回歸方程，再計(jì)算 觀測(cè)值與回歸值的差距，此時(shí)計(jì)算的ei*, 應(yīng)該只有n-1 個(gè)數(shù)值吧？
老師是否可以這樣理解，t分布的標(biāo)準(zhǔn)誤通常是均值除以自由度開(kāi)根號(hào)，自由度=n-1，但是有特殊情況，就是總體方差未知的正態(tài)分布，此時(shí)標(biāo)準(zhǔn)誤是樣本均值除以n開(kāi)根號(hào)？
return不是用n-1時(shí)期的嗎？為什么這題全部是用n時(shí)期的？如果給我現(xiàn)在的價(jià)格和昨天的價(jià)格我知道，給我2天收益率就分不清，如果是價(jià)格的話(huà)用ln算還是直接算？
這道題d1=0.992,d2=0.851。如果是看跌期權(quán)，公式里的N(-d1)和N(-d2)怎么代？1-0.992=0.008和1-0.851=0.149是用0.008和0.149查表得出的對(duì)應(yīng)數(shù)字帶入到公式計(jì)算嗎？
在53:51時(shí)段的的那道題，還是沒(méi)理解為什么n=2的時(shí)候i/y要用ear的利率而不是題目給的10%；n=8的時(shí)候i/y用的是不是ear的利率除以4？
老師，在計(jì)算選舉某個(gè)特定董事需要的最少股份數(shù)的時(shí)候，等式右邊沒(méi)有乘這個(gè)n，現(xiàn)在乘了，那么等式的右邊的s又代表什么呢？不需要同乘n嘛？如果不乘等式怎么仍然想等呢，請(qǐng)問(wèn)該如何理解？
自由度T-k-1有問(wèn)題吧？在AR模型中，有幾個(gè)滯后項(xiàng)就對(duì)應(yīng)k等于幾吧，而有k滯后項(xiàng)就對(duì)應(yīng)AR（k），前面剛剛講了T=n-k，那最后自由度就是n-k-k-1,對(duì)嗎？
老師好，MAD中，算術(shù)平均數(shù)就拿N個(gè)數(shù)的值相加除以N就是算術(shù)平均數(shù)吧，為啥還要用計(jì)算器2ND ＋DATA鍵來(lái)求呢，我算了一下結(jié)果是一樣的，就直接相加除個(gè)數(shù)能行不。
關(guān)于VaR的回測(cè)，為什么confidence level 越小，接受域越大呢？按照我的理解，CL越小，α越大，接受域=2*z*sigma，z=(x-n*α)/sigma,所以接受域就=2(x-n*α)，α越大接受域反而越小，我的推導(dǎo)和結(jié)果相反，請(qǐng)老師解惑，謝謝！
金程問(wèn)答