老師 這里的20000在四年到期以后為什么直接是按20000相加的，這里忽略了貨幣的時間價值嗎？
老師無風(fēng)險收益率和看漲期權(quán)為什么是positive relevance payment on the underlying 為什么是negative relevance
老師 這里怎么判斷18年交的學(xué)費是先付還是后付呀？
圖一里為什么不滿足中心極限定理的條件的小樣本也可以滿足分布假設(shè)呀？圖二是不是方差已知滿足z分布，方差未知滿足t分布？t分布屬于正態(tài)分布嗎？
原版書數(shù)量P560的37題，課程好像沒講過這道題目類型ln的計算吧？
老師 可以講一下這里的第二點嗎
數(shù)量的原版書課后題P352的#8和#9: #8，對于17筆PMT的FV和4年大學(xué)學(xué)費的PV之間的等價關(guān)系沒有理解。大學(xué)四年學(xué)費不應(yīng)該是先付年金嗎，為何答案按后付年金計算呢？ #9，沒讀懂題目意思，5%和6%的意思表達理解好亂，什么時候用哪個？答案也看不懂，紅色圈圈都不知道是個什么東西。18-21歲的PMT那里更加看不懂....
美國國債流動性比企業(yè)債好，還是不太明白，明明企業(yè)債利率高，應(yīng)該流動性比較好吧？
幾何平均算法只有在算return的時候才需要＋1嗎？考試中什么樣的題目會用到最原本的幾何算法呢
為什么極端值出現(xiàn)在左尾
為什么大學(xué)學(xué)費的利率也是5%？
計算樣本方差的公式為什么分母是n-1，而分子還是全部的和？
惠普計算器怎么計算方差和標(biāo)準(zhǔn)差？
這里的μ為什么就是E(X)了呢？
6題中，為什么最后求的是非年化的名義利率而不是非年化的實際利率
程寶問答
金程問答