此外，這里聽老師表述的意思是：數(shù)據(jù)具備平穩(wěn)性=沒有單位根。是這樣的嗎？如果是，為什么呢？
老師，我聽這里老師講解的意思是，有用的都拿出來放進(jìn)方程，沒用的都放入類似垃圾桶的殘差這個(gè)值里。那么，殘差就是一個(gè)值（沒用的如果有幾個(gè)數(shù)值，也應(yīng)該加起來合成一個(gè)殘差值），那這里的errors are uncorrelated怎么理解？一共就一個(gè)error??？errors 是來自哪些不同地方的errors？
老師，這張圖是linear trend model，對(duì)嗎？怎么理解圖中是change at a constant amount？點(diǎn)的值我們看的是Y值，對(duì)嗎？圖中的點(diǎn)一個(gè)向上變動(dòng)，下一個(gè)向下變動(dòng)，我的理解是（打比方）第一個(gè)點(diǎn)到第二個(gè)點(diǎn)變動(dòng)了-2（向下走了），第二個(gè)點(diǎn)到第三個(gè)點(diǎn)變動(dòng)了+2（向上走了），那一個(gè)-2，一個(gè)+2，就不constant了?。窟€是說這里看的是變動(dòng)的絕對(duì)值？還是別的看的角度？
epslon出現(xiàn)條件異方差的時(shí)候，是不說明epslon也存在時(shí)間序列問題呢？都是在看t-1和t時(shí)刻epslon的區(qū)別？
老師好，單元線性回歸時(shí)，有效性檢驗(yàn)中假定slope=0，然后根據(jù)t-test來檢驗(yàn)，請(qǐng)問檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量TS中的標(biāo)準(zhǔn)誤是怎么得到的？
老師，咱們這里MS的值是怎么計(jì)算出來的來著，為什么這樣計(jì)算呢？謝謝！
老師標(biāo)黃的p1=1代入ut方程里是不是就直接說明p1不等于0，方程是有序列相關(guān)的？
cook's distance基礎(chǔ)班沒講過，需要掌握嗎
第2題，樹上寫的3個(gè)V，volume, velocity, variety，怎么沒看到veracity
老師，這是我之前記錄的，但是感覺記錯(cuò)了，辛苦看下圖片……
殘差項(xiàng)的異常值，對(duì)回歸的功能也會(huì)有影響，具體是什么影響呢？要怎么考慮這個(gè)影響呢？
請(qǐng)問2.25怎么得出來的？
這里沒明白，為什么有了X4就變成強(qiáng)線性關(guān)系了？
老師，序列自相關(guān)，也就是Cov(ei, ej) = 0，的test，看的圖難道不是縱坐標(biāo)為e，橫坐標(biāo)為Ycap的圖嗎？這個(gè)應(yīng)該是殘差圖吧（因?yàn)榭v坐標(biāo)為e）？為什么老師在視頻里說序列自相關(guān)的test用的是散點(diǎn)圖？
助教老師好！請(qǐng)問隨機(jī)森林無法確認(rèn)weight是為什么？難道不是每棵樹等權(quán)重然后看哪個(gè)結(jié)果多么？
程寶問答
金程問答