怎么看題目問的兩個(gè)幣誰是分母誰是分子
還是沒懂B，老師再推導(dǎo)一遍行嗎
難道高峰肥尾就不是正太分布了嗎？我理解也是正態(tài)分布，只不過不是標(biāo)準(zhǔn)正太分布，另外題目也沒說方差相同啊
這題默認(rèn)是不是long方啊
Why C? 既然收益可觀，還要犧牲收益來避稅嗎？
上課記得老師誤差項(xiàng)和自變量相互獨(dú)立，誤差項(xiàng)之間也需要相互獨(dú)立嗎
B和C不太好區(qū)分，B把正確參數(shù)當(dāng)噪音，C發(fā)現(xiàn)未經(jīng)證實(shí)的數(shù)據(jù)，兩個(gè)都是找到錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)，怎么樣才能區(qū)分出來
為什么是對數(shù)先服從正態(tài)分布，X才服從對數(shù)分布
老師你好第一張圖說提交了一個(gè)buy order，這時(shí)候我們需要看ask price； 但是圖二說a new buy order我們卻要把它塞進(jìn)bid行列進(jìn)行報(bào)價(jià) 請問都是buy order這兩種不同的做法該怎么區(qū)分 非常困惑謝謝
請問cds price 到底是1 減去那一塊buyer給seller的錢，還是加啊。 老師講課時(shí)說是減去，但講義上又是加。
能解釋下第四問，為什么10年期用short 5年期用long嗎
第三題 麻煩能介紹下 dollar D 的計(jì)算公式 和方法嗎，二級的知識點(diǎn)，忘完了，在本題中如何運(yùn)用
I don't understand the solution....
LM3課后題第33題解題思路
回撤作為一個(gè)quantitative指標(biāo)，怎么會屬于qualitative的operational DD呢？
程寶問答
金程問答