請(qǐng)問老師監(jiān)督學(xué)習(xí)和非監(jiān)督學(xué)習(xí)都包括哪些，以及基本特征用途，有總結(jié)么
在自由度=35的時(shí)候，統(tǒng)計(jì)量高達(dá)57點(diǎn)多，這表里哪個(gè)顯著性水平對(duì)應(yīng)的關(guān)鍵值也沒有這么高啊，這題是咋拒絕原假設(shè)的
我始終對(duì)第二個(gè)公式就是均值的方差不太理解，不知道和樣本方差計(jì)算的不同，所以問題多一點(diǎn)
老師，這頁ppt的第二個(gè)公式，就是計(jì)算均值的方差等于總方差除以n,只是為了說明它的收斂性，對(duì)嗎？計(jì)算出來是沒有實(shí)際意義的吧？
精 為什么原假設(shè)大于，拒絕域落左尾，原假設(shè)小于，拒絕域落右尾呢？另外置信水平為什么代表一類錯(cuò)誤概率，沒懂
為什么K增加時(shí)，距離平方越?。?
老師 我用計(jì)算器 怎么 算不出來啊。0的階乘得1 ； 8/5 的0次方也是 1 吧 ？ 所以 e 的 8/5 次方 也不等于 20%啊？
如何通過均值 中位數(shù) 和 眾數(shù)就判斷出是左偏呢？
可以再解釋一下這道題嗎，視頻沒看懂
老師請(qǐng)問有沒有中文解析
再有一個(gè)，這里樣本已經(jīng)超過30了，是不是可以默認(rèn)不選用T檢驗(yàn)，直接用正態(tài)分布來查啊。
為什么不選D
老師可以給總結(jié)一下分別什么情況用正態(tài)、t、卡方、F分布做假設(shè)檢驗(yàn)嗎？感覺亂亂的，謝謝老師
隨機(jī)變量用冪表示沒聽懂？
請(qǐng)問這個(gè)式子的殘差項(xiàng)和截距項(xiàng)去哪了
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