金程問(wèn)答
老師，永續(xù)年金的定價(jià)公式這里的c就是每年的票息的總和，y就是年化的收益率是嗎？不用管按半年還是按季度復(fù)利這些了
請(qǐng)問(wèn)顯著是拒絕原假設(shè)嗎
老師，咱PPT上都沒(méi)有年金和永續(xù)年金的久期的知識(shí)點(diǎn)了，考試還會(huì)考嗎
老師這種題是不是不能用計(jì)算器求，因?yàn)?/Y不一樣，計(jì)算器的知4求1法只能用在1/Y一樣的情況
我記得老師上課的時(shí)候說(shuō)過(guò)，如果題目沒(méi)有說(shuō)明復(fù)利頻次，就按半年復(fù)利，為啥這里又變成了一年復(fù)利了
只要Kurtosis＝3，就一定是正態(tài)分布對(duì)嗎？
老師，最下面那個(gè)表里的P值那里有一個(gè)6.282E-05，這是啥意思，E-05是啥意思
老師，這里的單個(gè)系數(shù)的關(guān)鍵值查表是查t分布對(duì)嗎
老師，如果n下降到原來(lái)的1/4，那標(biāo)準(zhǔn)誤Sx就上升到原來(lái)的2倍對(duì)嗎
標(biāo)準(zhǔn)差都告訴了是9.49，為什么還要除以根號(hào)N。分母部分不就是標(biāo)準(zhǔn)差嗎？
麻煩展開(kāi)Q2和Q3的公式
老師，正態(tài)分布不是峰度等于3嗎？為啥這里的第三個(gè)也是對(duì)的
老師，是t值＞關(guān)鍵值就可以拒絕原假設(shè)，還是t值的絕對(duì)值＞關(guān)鍵值就可以拒絕原假設(shè)
老師，當(dāng)n＞30的時(shí)候，我們查標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布表嗎？查單邊還是雙邊呢
老師，兩個(gè)事件A和B的并集可以理解為A發(fā)生或B發(fā)生，還是理解為A和B至少有一個(gè)發(fā)生（包含二者同時(shí)發(fā)生的情況）？
程寶問(wèn)答
