156題答案,t分布比較正態(tài)分布而言是尖峰嗎?講義上隨著n不斷增加,風(fēng)度不斷提高,貼近正態(tài)分布,所以T分布相較正態(tài)應(yīng)該是矮峰啊?哪出問題了呢?
老師請(qǐng)問一下N為什么是12而不是11,從6月13日交易到到期的2020年7月1日只有11次coupon payment,如果算dirty price of 1/1/2014,需要加入1月這次的coupon嗎?
老師你好,請(qǐng)問分母的semi-standard deviation是什么意思呀?為什么是那樣的計(jì)算公式,還請(qǐng)幫助多展開解釋下。另外,教材兩個(gè)注解是什么意思呢,N是觀測到的損失數(shù),這句啥意思?
老師你好這裏的II和V不太明白,我不是應(yīng)該借入無風(fēng)險(xiǎn)利率去投資嗎?為什麼II是不正確的?
請(qǐng)問老師這種題,計(jì)算器算出來的pv是凈價(jià)還是臟價(jià)?是只有在付息日時(shí)候的pv算出來是臟價(jià),其余時(shí)候(比如結(jié)算日:條件不變n=9.75)計(jì)算器算出來的pv都是凈價(jià)嗎?還有這個(gè)題如果用計(jì)算題算出來
老師,我又有3個(gè)問題,n第一是不是帶括號(hào)都是表示負(fù)號(hào),考試的時(shí)候也是這樣嗎?第二緊接著這個(gè)題里面 small--cap,large--cap是什么?n第三如何從這個(gè)題里面判斷是成長型還是價(jià)值型?一般
ppt4-23,問題一:總體的三個(gè)分布(第一行,123個(gè)圖)是指不同的隨機(jī)變量嗎?完全不同的三個(gè)統(tǒng)計(jì)量嗎?問題二:n=5是不是代表有抽取5次調(diào)查,所以有5個(gè)均值,再把五個(gè)均值在圖上畫出來???同理n=30,是有30次實(shí)驗(yàn),每次實(shí)驗(yàn)得到一個(gè)均值,所以一共30個(gè)均值,再把30個(gè)均值在圖上表示出來啊?
不太能辨析清楚債券價(jià)值和面值,就拿下面這個(gè)例子和時(shí)間軸舉例吧,債券價(jià)值是:1、2年的現(xiàn)金流用市場利率貼現(xiàn)求和的數(shù)值。面值是借入的本金值:100 這樣認(rèn)為是對(duì)的嗎?3%是coupon rate。n
老師好,教材關(guān)于interest rate future 計(jì)算合約價(jià)格的過程如下。有兩點(diǎn)不是很明白:n1.用current dirty price 推delivery day dirty price
解釋一下 還有再算semi standard variance的時(shí)候,您告訴我們分母按照正常算標(biāo)準(zhǔn)差即可,但是正常我們算標(biāo)準(zhǔn)差除的都是個(gè)數(shù)n,而這里卻除得是n-1。 請(qǐng)解釋一下,謝謝
Treasury Collateral 是不是GC的其中一種例子? 這個(gè)supply 是指市場上的供應(yīng)量嗎?還是Borrower 的抵押品數(shù)量少了?
有效市場假説的內(nèi)容不是關(guān)於價(jià)格能不能完全反應(yīng)historical/ public/ non-public信息嗎?和CAPM有什麼關(guān)係
老師講義這里式子(F0.5-1算這個(gè)式子)是不是有問題啊??跟前面公式不太一致??!我知道在這個(gè)表格里邊給的都是年化的利率。如果現(xiàn)在就好比知道了,0.5年的年化即期利率是0.94%,一年期的年化
,這個(gè)我大致可以理解。第二因?yàn)槭前肽杲馕?,我既然算出了遠(yuǎn)期,我為什么沒用e的冪8%乘以0.25,再議1+r/2的冪2乘以0.25,就是我算的方框內(nèi)容2。第三我約定的K是寫在0時(shí)刻,算出來的F是寫到12時(shí)刻嗎?看我寫在紙上的算法。覺得有點(diǎn)怪,請(qǐng)老師指導(dǎo)。謝謝了
B為什么不對(duì),久期不能理解為平均到期時(shí)間嗎?n fixed income portfolio mapping, when the risk factors have been selected
程寶問答