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操作風(fēng)(fēng)(fēng)(fēng)(fēng)(fēng)(fēng)(fēng)(fēng)(fēng)(fēng)(fēng)險(xiǎn)(xiǎn)(xiǎn)(xiǎn)(xiǎn)
老師您好，視頻中老師說當(dāng)n逐漸變大時(shí)，xi bar慢慢收斂，趨近于一個(gè)數(shù)，這個(gè)數(shù)是population mean，即μ嗎？
請問5-7和5-10這兩個(gè)f test有什么區(qū)別嗎？感覺太不一樣了？謝謝老師
老師好，為什么這里最后要除以一個(gè)F0啊，他們兩不應(yīng)該是直接相等嗎
老師，我有一點(diǎn)困惑。比如我們通常在算statistic 像是t statistic 或 f statistic，這個(gè)statistic的含義是什么意思呢？
這個(gè)為什么F0大的時(shí)候買現(xiàn)貨賣期貨是借錢，然后買期貨賣現(xiàn)貨是借現(xiàn)貨不能借錢呢？
老師，D選項(xiàng)的F ratio是用來干嘛的，和R2的公式也不一樣啊，怎么通過它算R2呢
這個(gè)最后計(jì)算出來的F是1EUR等于xxUSD嗎？ 連續(xù)復(fù)利里面利率是Ryyy-Rxxx嗎？
這里的39.6是fu^3的意思嗎 還有求f折現(xiàn)的時(shí)候是不是應(yīng)該一步步折現(xiàn)呢
為什么計(jì)算p時(shí)折現(xiàn)用Rf-q，最后一步計(jì)算f時(shí)，折現(xiàn)用Rf？什么時(shí)候折現(xiàn)時(shí)需要減掉q？
老師，第54題，1為什么對的？F不是聯(lián)合檢驗(yàn)嗎？2為什么錯(cuò)的？2里，除了t檢驗(yàn)，Z檢驗(yàn)可以嗎？
老師，高F低t-test的組合，是不是說整體組合解釋力度較好，但沒有一個(gè)解釋變量是顯著的？
老師，75題，請問怎么知道是卡方分布？它的假設(shè)是1=2=3=4=0，不是應(yīng)該F檢驗(yàn)聯(lián)合檢驗(yàn)嗎？
老師，前一個(gè)問題我說反了，43題為什么不能是F分布，不是有兩組方差嗎？
老師，這里有一點(diǎn)沒繞出來，lease rate>r的時(shí)候，e^(r-q)越小，S0*e^(r-q)F的呢？
老師，請問這里不是一個(gè)short call嗎？第二張圖片里等號左邊不應(yīng)該是加上f嗎
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