老師這里說把Z從負無窮到正無窮之間的數(shù)值變到了0-1的結(jié)果，可是在第一排，Z不是人為設(shè)定=0.5嗎？這是什么意思呢？
均值恒定就滿足了協(xié)方差平穩(wěn)？不是很理解 方差平穩(wěn)有三條：1均值恒定 2方差平穩(wěn) 3協(xié)方差平穩(wěn)
答案b我理解是：模型2里面加入了SMB變量后，adjust R 2增加，所以模型2更有解釋力度，這不對嗎？
老師，這里最后一步轉(zhuǎn)換的分母部分的轉(zhuǎn)換我沒有理解，為什么分母除以e0.5次方后就等于e（1/0.5）+1了呢？謝謝！
老師，“e的底數(shù)和ln相互抵消”是什么意思？為什么可以這樣抵消？
老師，這里為什么忽然就可以做這樣一個兩邊都加了一個e的轉(zhuǎn)換呢？原理是什么？
老師，這里的“數(shù)值等于0.5”，描述的具體是什么數(shù)值？是整個式子的，還是里面具體哪個變量的？
老師，這里的負無窮到正無窮為什么用小括號而不是中括號呢？是說明這兩個端點取不到嗎？可是看意思是能取到的？
老師，D=1時，監(jiān)管變強去哪里了？為什么D=1的式子里看不到了？
老師，請問下，我兩邊同時減去Xt-1之后，得到的Xt-Xt-1=epslon，但是我移向過去之后，Xt=epslon+Xt-1,不還是相當于有單尾根嗎？
老師，這里的最后一段文字我也沒理解，能否請老師用中文講解一下？
老師，這里的原假設(shè)，備擇假設(shè)，顯著，不顯著，用文字來描述具體都是什么意思呢？
老師說2.0787大于2.0530，說明AR（1）預(yù)測比AR（2）更好？是不是口誤啦，RMSE不是越小越好嗎
第五問說從small的變成medium，那如果是small的時候，medium那個變量應(yīng)該怎么表示呢？（既不能取1也不能取0呀），同樣是medium的時候，small這個變量又怎么表示呢？
最后一問請問哪里看出來是要去和5%比較呢？
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