我理解是次貸危機(jī)中美國政府還是bail out了一些主要的金融機(jī)構(gòu)，只是沒有bail out雷曼兄弟，打破了大而不倒的認(rèn)知？
老師，最佳實(shí)踐里的這句話是啥意思啊，怎么理解
所以股權(quán)激勵不能用在CRO身上，但是可以用在其他高管身上，因?yàn)楣蓹?quán)激勵跟長期利益掛鉤，是這么理解的嗎？
漢化版講義里，董事會組成這里的第二句的這個(gè)“內(nèi)部人員或外部人員占主導(dǎo)地位”是啥意思
老師這里講的怎么跟漢化版講義的不一樣，老師說儲戶債權(quán)人納稅人追求短期結(jié)果，但是漢化講義說的是股東追求短期結(jié)果，老師說正確做法是股東賦權(quán)，但是漢化版講義表達(dá)的意思好像是對股東賦權(quán)的一種不看好的態(tài)度
老師，奈特氏不確定性是不是指的是我們能識別風(fēng)險(xiǎn)的類型，知道該風(fēng)險(xiǎn)肯存在，但無法量化；而未知的未知就是我們一無所知，還沒有意識某種風(fēng)險(xiǎn)究竟是什么
老師，英文講義里前面是code of conduct，后面是rule of conduct，有啥區(qū)別嗎？還是說都要記住，違反code的里面的和違反rule里面的都是一樣的，都是在違反GARP行為準(zhǔn)則
老師，可以舉一個(gè)用金融衍生品把風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移給第三方的例子嗎？
所以老師，如果題目讓求TE，我們是算第一個(gè)還是算第二個(gè)？
老師如何區(qū)分非預(yù)期損失和奈特氏不確定性啊，這道題我選了UL
展開計(jì)算過程
手機(jī)版沒有講義下載的地方，麻煩老師留個(gè)聯(lián)系方式，請老師發(fā)一下講義。
沒有搞懂長期資本管理公司是怎么賺錢的，又是怎么虧了錢
沒懂C
為什么高風(fēng)險(xiǎn)的那部分銀行自留不賣
程寶問答
金程問答