老師 383題的2個(gè)觀點(diǎn)能解釋一下嗎
老師 381題的具體思路能解釋一下嗎 細(xì)致一點(diǎn)可以嗎
老師 377題的bcd選項(xiàng)能解釋一下不
如圖
課程里不是明確說了這部分只需要了解嘛 這么到了這里又說強(qiáng)化班會(huì)講 所以rank 和kendall的相關(guān)系數(shù)公式到底要不要背呢
？
T分布不是低峰肥尾嗎？A選項(xiàng)怎么說尖峰肥尾
老師好，什么叫做因變量對(duì)于未知的回歸參數(shù)是線性的？
老師好，請(qǐng)問這道題是什么意思??？哪里學(xué)過嘛
老師好，請(qǐng)問為什么不是0.02這不是單邊嘛
老師好 ARMA的long run mean是哪個(gè)啊
這種題的原假設(shè)與備擇假設(shè)到底怎么確定啊
請(qǐng)問variance的分解過程很重要嗎？如果重要的話后續(xù)會(huì)進(jìn)行更細(xì)致的講解嗎？這一堆一堆的公式真的確實(shí)非常難以理解，導(dǎo)致一出現(xiàn)關(guān)于variance和E(x)的時(shí)候就很頭疼。 然后老師講的還挺快的，來不及過就跳到下一段了。
為什yt和yt減一會(huì)有關(guān)系呢 他們的白噪音應(yīng)該都沒有關(guān)系才對(duì)的啊
老師好，請(qǐng)問為什么下面不是除以標(biāo)準(zhǔn)差（沒有除以n，而且這里面n我也不知道是什么）
程寶問答
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