金程問(wèn)答1.這里為什么把σx根號(hào)t除到N()的外面了?2.這里用的為什么是無(wú)風(fēng)險(xiǎn)利率?上一題不是說(shuō)不能用嗎?3.用無(wú)風(fēng)險(xiǎn)利率和資產(chǎn)的收益率計(jì)算有什么區(qū)別?為什么期權(quán)定價(jià)能用,pd就不能?
這里老師說(shuō)N(d2)代表看漲期權(quán)的行權(quán)價(jià)格是口誤還是什么,不應(yīng)該是行權(quán)概率嗎,行權(quán)價(jià)格應(yīng)該是K吧,前面說(shuō)未來(lái)以Ke^(-rT)的價(jià)格買入是不是也不太對(duì),應(yīng)該是以K買入,折現(xiàn)到0時(shí)刻是Ke^(-rT)吧
這道題多問(wèn)一個(gè)問(wèn)題,最小基差風(fēng)險(xiǎn)是要考慮long還是short 后再看s與f差值是取最大還是最小吧?因?yàn)榛顜?lái)?yè)p失還是收益與方向相關(guān),而不是看絕對(duì)數(shù)值最小,對(duì)嗎?擔(dān)心價(jià)格下跌,是long 期貨,對(duì)應(yīng)是long hedge =short basis ,選差額最小的越好。請(qǐng)老師確認(rèn)
老師好,請(qǐng)看圖一,以期貨空頭現(xiàn)貨多頭為例,此處的T時(shí)刻總頭寸價(jià)值跟圖二的遠(yuǎn)期合約價(jià)值是類似的概念嗎?雖然二者都有“價(jià)值”二字,但感覺(jué)從公式上看它們倆的思路不太一樣。且為何T時(shí)刻總頭寸價(jià)值中Ft可以和F0直接相減呢?此處不用考慮貨幣的時(shí)間價(jià)值嗎?
這個(gè)題目的真實(shí)市場(chǎng)回報(bào)是13.25%假設(shè)我用CAPM算出來(lái)是14%,2個(gè)相減等於-0.75<0,所以不投資,但是我不太理解是我用CAPM模型估計(jì)理論價(jià)格應(yīng)該是14%但實(shí)際市場(chǎng)上才13.25%,那不就表示該投資被低估了,我應(yīng)該要投資才對(duì)不是嗎?
這道題要解決應(yīng)該是參考的中心極限定理吧?里面這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差是100個(gè)樣本的標(biāo)準(zhǔn)差,他和總體均值差著根號(hào)n。當(dāng)你算置信區(qū)間的時(shí)候,這兩個(gè)樣本的兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差根本不可以一概而論吧,他倆差著10倍呢
第一題不是很理解,為什么答案是C?A的話n小于30不是可以用t分布嗎?D選項(xiàng)想要表達(dá)的意思也不是很明白,希望老師可以講解一下ACD,謝謝! 以及第二題是不是超綱了?我記得老師說(shuō)我們只要學(xué)mean不需要學(xué)variance的?
放回再重抽這個(gè)細(xì)節(jié)為什么一定要?課件里講的時(shí)候只是為了VAR不武斷,但即便我用1000個(gè)數(shù),N=100,抽10次,每一次都不放回,也能獲得10個(gè)VAR值,也可以求平均,也已經(jīng)是對(duì)一次性VAR的改進(jìn)了。所以放回這個(gè)細(xì)節(jié)是沒(méi)有必要的吧?
老師我想問(wèn)一下計(jì)算器,2nd 7那個(gè)功能以前輸入過(guò)五個(gè)數(shù)據(jù)到X05,下次要輸入三個(gè)數(shù)據(jù)到X03,但是X04、X05還是0,2nd 8之后顯示n還是等于5,是不是對(duì)結(jié)果有影響?怎么把X04X05刪掉呢
想問(wèn)一下,我在經(jīng)典題專項(xiàng)的時(shí)候做有關(guān)于N、I/Y 、PV、PMT、FV這一類的題目時(shí),我自己用計(jì)算器算出來(lái)的結(jié)果和題目總是有1-5的誤差,基本上每一道題目都是如此,我想問(wèn)一下這是什么原因呢
老師您好,想問(wèn)一下這道題具體這三步該如何思考,我之前算的時(shí)候直接用權(quán)重乘以三個(gè)預(yù)期值,這樣做有什么問(wèn)題;還有最后的方差公式是哪里來(lái)的,是權(quán)重的方差公式嗎,這里具體該如何理解,并且為什么此處不需要除以N。麻煩解答一下,謝謝~
題目第一行的seasoned該怎么理解???我剛開(kāi)始以為是表示按季度償還貸款和利息,也就是說(shuō)三個(gè)月支付一次,那么IY等于5.5/4,N等于60/3,但是答案解析還是按照一年12個(gè)月,每個(gè)月支付一次來(lái)算的。
老師 我們?cè)趶?qiáng)化里面講christoferson test 的時(shí)候講了提升power of test的兩種方法,一種是提升樣本容量N; 一種是降低置信水平。那么這里面怎么推出了置信水平高的越
老師,請(qǐng)問(wèn)sx就是那一種分母是n-1的那個(gè)方差?也就是樣本方差? 老師我想知道“樣本方差的意思是什么?是就只針對(duì)我樣本這幾個(gè)數(shù)的方差,還是說(shuō)用樣本來(lái)反映總體的那個(gè)方差(也就是“樣本方差”其實(shí)不是指樣本的方差,實(shí)際上是我總體的方差?)
老師好,我在做題時(shí),第一步中,用公式算出來(lái)的Z0.5=0.2%, 如果我用計(jì)算器計(jì)算Z0.5,輸入N=1,PV=-99.9,F(xiàn)V=100,PMT=100,CPT I/Y=100.2 (1)這樣計(jì)算是否有錯(cuò)誤? (2)得出的I/Y恰好等于1+Z0.5,有點(diǎn)想不清楚兩者之間的關(guān)系。
程寶問(wèn)答