老師上課就講了長期美國國債的面值是10萬美金,那么t-notes/t-bills的面值是多少呢?就算考試不是重點我也想常識性了解
老師您好 我還是不太懂這個curves of dimensionality 是否表示兩兩之間關(guān)係 是比平常我們所說的線性關(guān)係需要的cov 還多呢?
強化班階段測試46題,C選項毫無疑問,但是A選項,降低bid-ask spread,就可以增強流動性,所以LAR也降低,這個說法錯在哪里?
我想看一下我的理解對不對。逆回購增加就代表我買了很多的逆回購協(xié)議,就是reverse repo buyer,就是給出證券,拿現(xiàn)金的過程,所以流動性增加
這個動態(tài)rebalancing 和前面的講的流動性正反饋策略中動態(tài) hedging有什么區(qū)別嗎,我感覺動態(tài) rebalancing價格低時買入是個負反饋策略?但有點沒搞明白
巴1針對市場風險是要求4年的數(shù)據(jù)‘那巴2、3還有FRTB也是4年的嗎?還有信用風險、操作風險、流動性風險也是4年嗎?
cds的買方應該支付的是spread,但是在實際中購買cds是要定期支付coupon,所以說s和c之間的差值需要在期初一次性結(jié)清嗎?
這里說流動性風險有三類,但是課件上只說有兩類(funding和trading)啊?這個三類的說法是在哪里有講的,麻煩說明一下出處。
最后一道題的C選項為什么對,老師能詳細解釋下嗎?為什么只體現(xiàn)了流動性?同樣的債券,只是一個發(fā)行了一段時間,一個剛發(fā)行,什么原因會導致流動性不一樣?。? 另外,發(fā)行了一段時間的債券,他的價格和剛發(fā)行的可能不一樣,為什么沒有市場風險因素?沒有太理解。謝謝
老師,這里說的%10的VAR這個是指的顯著性水平嗎?如果是顯著性水平,那么應該是一天有%10的概率損失值超過20000,或者說是有%90的概率損失值不超過20000;如果是置信水平,那應該是一天有%10的概率損失值不超過20000吧。另外一個問題,100個數(shù)求%95的VaR值,是算第5個嗎?
如圖所示,問: 1、A選項中“integrity”與B選項中“completeness”,都是完整性,有什么區(qū)別呢? 2、C選項中“adaptability”,百題的講題老師,說,比如經(jīng)濟環(huán)境
老師說在CML線上的點一定在sml線上,但在sml線上的點,不一定在cml線上,可以用SML線給一個股票做定價,那么該股票一定在sml線上,但是卻可能會在有效前沿內(nèi)部,即不一定在cml線上。但是sml線只考慮系統(tǒng)性風險,而cml線也只給系統(tǒng)性風險做出補償,那么他們各自線上的點到底是什么關(guān)系呢?
老師,請問VaR是一定不滿足次可加性的對嗎?這里視頻講解時候說,VaR只要滿足橢圓分布就可以滿足次可加性(對這個說法完全沒印象,而且感覺說得不對)。 舉例說,normal distribution的
老師,我有3個問題:1.能否幫忙總結(jié)下CAPM模型和CML模型的不同點。 2.第13題中,B選項說CAPM是CML的特殊例子,這個說法應該是對的吧。因為CAPM是從CML推導出來的,且僅考慮了系統(tǒng)性風險的情況。 3.第13題,CAPM上的組合也應該都是有效組合啊。都已經(jīng)分散了非系統(tǒng)性風險。
老師你好在視頻19:00左右 周老師舉的例子不太能理解,他剛解釋完consistency是在樣本量提高的基礎(chǔ)上,準確性會提高,然后又舉了frm考試平均收入的例子,當樣本量在提高時,有一定概率會抽到非
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