金程問(wèn)答
題目解答里的criterionB怎么來(lái)的
Module 6-官網(wǎng)習(xí)題-Question 63-（1）根據(jù)書(shū)（2022-L1V1）P397-Exhibit 23, Parametric 用的是t-distributed test 以及 z-distributed test，那么代表的就是heavily skewed，那為什么C錯(cuò)呢？（2）B中的defined sets of assumptions 指的是什么？這和書(shū)P393（2022-L1V1）表格下方第一段中的第4點(diǎn) when the hypothese we are addressing do not concern a parameter是同一個(gè)意思？
還是沒(méi)有理解 a stated annual rate is 10% compounded quarterly 意思,我可以理解您前面說(shuō)N=8的時(shí)候 I/Y=10%/4年利率10%分四期計(jì)算 因?yàn)檫@里n是8期 但是回到題目里n=2的時(shí)候要去算EAR 我就沒(méi)有理解到這個(gè)點(diǎn) 謝謝老師
搞不懂什么時(shí)候用EAR計(jì)算，什么時(shí)候不用。如何快速判斷是否需要計(jì)算EAR？
Module 5-官網(wǎng)習(xí)題-Question 32- 通過(guò)題目中給出的表格，是無(wú)法找到Z0.05=1.96的？
Module 5-官網(wǎng)習(xí)題-Question 34-題目中的第1個(gè)小黑點(diǎn)中的point estimate指的是什么？書(shū)（2022-L1V1）P327的公式是 A confidence interval for a parameter = Point estimate ± Reliability factor × Standard error？但是，這道題里，point estimate就是population mean, 就是12.5？
Module 6-官網(wǎng)習(xí)題-Question 44- (1) 為什么這道題的Sd-the standard deviation of the difference就是6.25？根據(jù)書(shū)（2022-L1V1）P130-Exhibit 46公式6，如果n=1，分母就為零了，所以不能用這個(gè)公式求standard deviation了？（2）為什么sample size是25？但是表格中只給出了1組數(shù)據(jù)？另一道題-----> http://www.h8045.cn/home/questionDetail.html?ifTask=3&ClassTypeId=11082&QuesId=798924, 表格中只有5組數(shù)據(jù)，所以sample size(n) 也是5？這題的意思是，這25組數(shù)據(jù)的結(jié)果，都與表格中的那一行一模一樣？
Module 6-官網(wǎng)習(xí)題-Question 55-不太能夠理解，為什么是上方概率p乘以2？什么情況下要p乘以2，什么情況要p除以2？比如，書(shū)（2022-L1V1）P379的Exhibit 15, 當(dāng)level of significance=0.01并且是雙側(cè)檢驗(yàn)時(shí)，對(duì)應(yīng)的p值是0.01/2=0.005, 那請(qǐng)問(wèn)這道題，為什么是p*2而不是除以2？
Module 6-官網(wǎng)習(xí)題-Question 61-（1）為什么經(jīng)濟(jì)上沒(méi)有意義？（2）這道題的 level of significance，為什么是0.01? （3）書(shū)（2022-L1V1）P370-6.3這段，請(qǐng)問(wèn)怎么理解？不太好理解
想問(wèn)下這道題如果把公式后面的cov（r1，r2）換成p1,2*Q1*Q2的話該怎么帶入?
查表衡中坐標(biāo)怎么確定的
Module 7-Practice Problems-Question 33-公式里的Sx代表的是the standard deviation of x? 書(shū)（2022-L1V1）P464第三行公式附近沒(méi)有？在第幾頁(yè)上有寫(xiě)？
Module 7-Practice Problems-Question 27-這道題的4個(gè)知識(shí)點(diǎn)，分別在教材第幾頁(yè)上？
Module 7-Practice Problems-Question 24-（1）請(qǐng)問(wèn)怎么理解Exhibit 2中的2個(gè)t-statistic? 一個(gè)是6.5322對(duì)應(yīng) intercept 的t-Statistic，另一個(gè)是-2.2219對(duì)應(yīng)Debt ratio的t-Statistic 。求解這道題，應(yīng)該用哪個(gè)t-Statistic？（2）答案寫(xiě)：The t-statistic is ?2.2219, which is outside the bounds created by the critical t-values of ±2.011 for a two-tailed test with a 5% significance level. 為什么是two-sided？（3）B選項(xiàng)的原假設(shè)是？
Module 7-Practice Problems-Question 17-（1）這道題的原假設(shè)null hypothesis是什么？（2）B選項(xiàng)怎么理解？（3）C怎么判斷？為什么both the slope and intercept are statistically different from zero at the 0.05 level of significance?
程寶問(wèn)答
