金程問(wèn)答
老師這題太難了啊，完全不會(huì)選，能不能講講啊，這官網(wǎng)的題金程沒(méi)有視頻講解啊
第4題關(guān)于系數(shù)的有效性怎么理解呢？自相關(guān)怎么跟系數(shù)有效性扯起來(lái)呢？講講原理，不要說(shuō)結(jié)論。
表1里給了t的T. S. 但是沒(méi)有給CV，怎么判斷是不是顯著呢
Bag of words是什么？？到底是個(gè)什么玩意兒呢？
表3最后一列的p-value，好像跟印象里的p-value不一樣。印象中，檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量比p值小，就說(shuō)明可以拒絕原假設(shè)。表3中的p值怎么理解和使用呢？
Q4的B選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的那句話，感覺(jué)應(yīng)該是說(shuō)when x作為的y的滯后項(xiàng)吧
課后題LM4的12題怎么做呢
1、這道題為什么不可以是分類樹？2、羅輯回歸是監(jiān)督式學(xué)習(xí)嗎？基礎(chǔ)課上好像也沒(méi)講是監(jiān)督式學(xué)習(xí)啊。3、如果是非監(jiān)督式學(xué)習(xí)可以那用pca降維來(lái)減少模型計(jì)算時(shí)間？
數(shù)量對(duì)應(yīng)資料中PPT與課程講解PPT不一致，多頁(yè)缺少部分內(nèi)容或存在圖片遮擋，例如：（1）本頁(yè)資料PPT無(wú)“Correction: add lagged value”；（2）資料PPT中Learning Module 3中Serial correlation部分effect of serial correlation內(nèi)容被圖片遮擋了最下方幾行。
老師 能否舉例子說(shuō)明SVM、KNN和Cart實(shí)際解決什么問(wèn)題啊？學(xué)起來(lái)太抽象了，概念知道個(gè)大概，遇到實(shí)際問(wèn)題就不會(huì)了，也沒(méi)有案例可以供來(lái)學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)的，我很苦惱。
“The presence of serial correlation in the error terms will affect the validity of coefficient estimation, when one of the independent variables is a lagged value of the dependent variable”難道不是只有multicollinary的情況才會(huì)affect validity of coeff estimation嗎
當(dāng)時(shí)講調(diào)整后的R2時(shí)不是說(shuō)它在多元回歸中解釋不清嗎？
麻煩講下這道題 謝謝
圖片中的解釋2，很不理解。研發(fā)和能源使用量都與規(guī)模有關(guān)系。那把研發(fā)替換成研發(fā)與收入的比例，那這個(gè)研發(fā)比例與收入就沒(méi)有關(guān)系啦？？不還是有一定相關(guān)性嗎？怎么理解呢？
1、lag2和lag4檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量算出來(lái)都比較大，為什么40題的答案只加回lag4？2、畫問(wèn)號(hào)的這一項(xiàng)檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量0.885比較小，這項(xiàng)delta GPM（t-1）是不是沒(méi)有存在的必要？
程寶問(wèn)答
