老師想問下百題case5最后一題，計量經(jīng)濟學模型可以預測exogenous variables嗎？然后后一個statement為什么是對的？
老師請問下，到底output gap是=potential GDP-Actual GDP，還是反過來啊
老師你好，CME 百題 case 4， 第四題，這個最后要加上illiquidity premium，這個再講課的時候完全沒有講到啊 。 考試的時候看到了，要加上去么？ 那還有別的什么premium可能會出現(xiàn)，我們沒有講到的呢？
老師你好，百題CME case4 第三題，還是題目中給了neutral rate，但是也沒說是不是nominal的，只有從最后的答案才能看出來是nominal的，所以這個考試怎么分辨呢？ 考試會說哦很清楚么？
這道題目不是很理解答案的意思，能不能解釋一下
這道題目不是很理解答案的意思，能不能解釋一下
老師你好，百題 CME case 3第三題，這里的2.5%老師講解的時候說是neutral rate，但是題目中也沒有說這個是nominal的還是real的，考試會說的很清楚么？ 這直接決定著是不是要把expected inflation加進去
老師我有個問題，百題cme第7大題第1小題:意思是dividend不和gdp掛鉤。但是cme第6大題第二段里說成熟經(jīng)濟，dividend增漲等于GDP增長。矛盾啊。
老師 illiquidity premium 是在加權后加進去 還是在seg里面加呢？
2016年CME的B，為什么inflation低于預期就會有output gap？ D里面，為什么inflation滴了，短期國債利好？課上的ppt里面只說了長期的volatility會變大，沒有直接說利好還是利空。
老師，這里貨幣政策為什么影響的是inflation?財政政策為什么影響的是real rate?Real rate是什么意思？以及為什么寬松的貨幣政策會導致inflation高？寬松的財政政策為什么會Real rate高？能否詳細解釋下謝謝。
老師你好，關于Expected return公式里，share repurchase在兩道題里面出現(xiàn)不同的正負號給予，我們應該如去判別加減符號
請問老師出現(xiàn)負利率對我們做CME有什么影響？
2013年的上午題Q5，C和D部分，這里的fed model，Yardeni model今年考綱還有嗎？
這里說到因為inflation低于預期，所以經(jīng)濟正在變差，需要降息來應對，然后債券價格會上漲，所以應該超配債券。 但是我記得基礎課時老師講到經(jīng)濟周期這一塊的時候，說bond yield是和利率同步變動的，那么降息時，債券的收益率也會變低啊，那豈不是應該少配些債券么？
程寶問答
金程問答
