金程問(wèn)答
老師想問(wèn)一下 CME 2014 A問(wèn) 計(jì)算過(guò)程中不考慮illiquid premium 在最后求 expected return時(shí) 一并考慮 得數(shù)和原版書一樣的 這樣算對(duì)嗎？就像我一開(kāi)始鉛筆寫的？
這里的2是增加轉(zhuǎn)移支付和更progressive稅收表現(xiàn)了positive，為什么?？及嗖辉黾愚D(zhuǎn)移支付和稅收，也是positive
本題目C選項(xiàng)如何判別在周期各階段的形態(tài)
老師，題干里的表格應(yīng)該怎么讀呀？F1，F(xiàn)2和i，j分別代表Global Equity/Bonds，Markt 1，2嗎？
老師，通貨膨脹高于預(yù)期對(duì)現(xiàn)金是利好？？不會(huì)吧，不是通脹越高錢就越不值錢嗎？
老師，2,5% neutral rate怎么看出來(lái)不是real rate呢？我多加了一個(gè)1,5% 預(yù)期通脹率
老師 請(qǐng)問(wèn)經(jīng)濟(jì)學(xué)88頁(yè)，為什么答案是直接計(jì)算target real policy rate?
老師好，請(qǐng)問(wèn)經(jīng)濟(jì)學(xué)2016q9b output可以在解釋一下嗎？
老師，anchoring為什么不對(duì)啊，我被歷史數(shù)據(jù)錨住了呀，未來(lái)也有可能比歷史數(shù)據(jù)波動(dòng)性還小嘛，誰(shuí)也不能說(shuō)歷史數(shù)據(jù)就最保守了啊
老師，Reading 11 課后題第9題，為什么2%和Increase分別利好X和Y的本幣呀？短期政府利率是指短期國(guó)債收益率嘛？
老師，GK和ST模型算出來(lái)的都只是系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)的要求回報(bào)率嗎？
KP模擬題中有一個(gè):A國(guó)當(dāng)前的account surplus 大于B國(guó)的； 說(shuō)明A 國(guó)的exchange rate 更 strengthen，要怎么表述原因？
老師，這個(gè)公式和GK model有什么區(qū)別和聯(lián)系呢？
老師，output GAP和inflation一樣也是滯后的是吧
Contraction 就是Slow down period 嘛？
程寶問(wèn)答
