這道題 不能拒絕原假設(shè) 則存在positive serial why A？
老師 第一個和第三個錯在哪里？
case 4 libra 要求被投票自己是可以的？
老師請問這頁講義三點中的第一點是什么意思，看不明白這句話
為什么分子不是用600乘以1.04，求出2013的terminal值，在折現(xiàn)到2012？
老師 像這種題目 怎么判斷是不是用簡化的公式??？還是考試的時候最好用精確的算法，選擇最接近的答案？
百題221頁第4題為什么折現(xiàn)是用的9.5，老師在講基礎(chǔ)課時（圖二）是說的根據(jù)現(xiàn)金流來的確定折現(xiàn)率。而且題目中（圖三）也是說的growth rate constant，也是意味著g=0啊
這里求r的公式里西格瑪x的平方是指x的方差還是x的方差的平方？還有算r的公式分母不應(yīng)該是像圖2里面那樣么
做performance presentation 的時候關(guān)于discretionary 和nondiscretionary 賬戶有什么具體的規(guī)定么
這里standard error就是standard deviation of error的縮寫么？
case 4, q3, 如果用20+0.1*change t-1，代前面的數(shù)據(jù)，是不成立的，是什么原因呢？
關(guān)于這個Berman的觀點，可不可以說一下actual GDP對 fixed income對影響？
上課提到 actual GDP
問一下，題目里提到 potential GDP，potential GDP growth 是不是就是用Cobb-D 公式求Y和y？也就是這個求出的是沒有達(dá)到均衡狀態(tài)的potential GD？ 但如果是求long term state growth rate ，就要用theta/（1-alpha）來求了？
老師 第3題不太理解
老師，多重共線性，是會影響consistency of regression coefficient estimate吧？
程寶問答
金程問答