老師，75題，請問怎么知道是卡方分布？它的假設(shè)是1=2=3=4=0，不是應(yīng)該F檢驗(yàn)聯(lián)合檢驗(yàn)嗎？
老師，66題可以講的仔細(xì)些嗎？謝謝！
老師，60題的圖為什么是異方差？
老師,請問這題為什么要用泊松分布呢？從哪里看出來n趨于無窮大，p趨于0呢？
老師，39題最后為什么不能拒絕原假設(shè)？記得有“越小越拒絕”的說法吧？
老師，請問卡方分布的兩個(gè)波動(dòng)率各代表什么含義？一般題目中怎么確定對應(yīng)的波動(dòng)率？（應(yīng)試方法）
老師，最小二乘法里的XY怎么確定，如有大盤在的情況下？謝謝
為什么這里的test size of 10%,5%,1%對應(yīng)的critical value那么大啊，不是標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布單尾對應(yīng)值
老師，前一個(gè)問題我說反了，43題為什么不能是F分布，不是有兩組方差嗎？
老師，43題為什么不能是卡方？
老師，40題5%的顯著性水平是不是沒用上？
老師，33題計(jì)算組合方差的公式哪里有講過嗎？根號下為什么不用加上（2*激進(jìn)型基金方差*保守型基金方差）那部分？還有根號下為什么權(quán)重也要平方？謝謝！
老師，比如25題這樣的，求多于幾個(gè)或少于幾個(gè)(不是求固定某個(gè)的時(shí)候）是不是都是用1-P（x>幾）或1-P（x<幾）的？
老師，22題，為什么成功一次的概率在這個(gè)區(qū)間范圍內(nèi)？
請問老師，?？级?5題怎么做？
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