看講義上寫的，高賬面價(jià)值比不是更容易財(cái)務(wù)困境么？
請(qǐng)問為什么treynor ratio就表示是well diversified 而 sml也是除以的系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)卻表示只關(guān)注系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)但不代表沒有非系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)呢？
請(qǐng)具體講解一下這部分c上升，導(dǎo)致整體回報(bào)率y下降的邏輯推導(dǎo)，課件中的c的收益率（c的收益率低，但基數(shù)高了）、到期時(shí)間怎么導(dǎo)致整體收益率變化的請(qǐng)用數(shù)據(jù)顯示明白
老師，這題的問題并沒有表達(dá)出要求價(jià)格變動(dòng)的百分比?。靠梢越忉屢幌聠柧鋯?？
第十題的A項(xiàng)錯(cuò)在哪里??？
該怎么確認(rèn)PV的正負(fù)號(hào)？
老師，第六題不是怎么理解，能否再講解一下？
老師，題干這個(gè)percentage delta是啥意思，怎么理解
請(qǐng)問C和D什么意思
題目要求選擇正確的選項(xiàng)，D是正確的??？答案是B
請(qǐng)?jiān)敿?xì)解釋一下，再投資風(fēng)險(xiǎn)中，為什么C上升，risk越大； 再投資收益率y下降，risk越大；
老師，這里債券的價(jià)格是這么算嗎？
老師，5.9是分位數(shù)的優(yōu)勢，第一個(gè)優(yōu)勢是肥尾的怎么理解？
為啥前面課件可以直接用strip的現(xiàn)值/100得到折現(xiàn)因子。這里已經(jīng)知道了目前的價(jià)格，也效仿直接除以100不可？
如果OR=95%能表示收到100的保費(fèi)賠付95嘛？
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