題目上說是75天之前支付的coupon，那0時期到75天不是105天，圖二的75為什么不是105天？
這個老師講課是真的不太行，口頭禪是沒有問題，但總是有問題，聽課效果很差，越聽心里越堵得慌，總是懷疑前面的內(nèi)容聽錯了，然后花更多的時間去找前面聽錯沒有，費時間，壞心情！
這里的權(quán)重為什么不用價格？老師在這道題之前剛剛講過計算公式是現(xiàn)價為權(quán)重的，為什么這里又不用P而用V作為權(quán)重了？？？
你好，這個題的C、D選項沒有剪輯上，能不能講解一下
這個是用什么公式計算的啊。沒找到
這里比較T時的收益，為什么是St-Dt-K*exp(-r(T-t))，而不是(ST-DT-K)*exp(-r(T-t))?
這里講的時候用現(xiàn)價P作為權(quán)重，后面例題的時候又不用p而用V作為權(quán)重，這老師在搞什么?。?
請用普通的久期和凸性演示一遍這道題的計算，謝謝。
您好，這個對沖不應(yīng)該是vega=0，下面兩個期權(quán)的Vega相加不是等于position的Vega，為什么等于的是負(fù)Vega
您好，這個realized return為什么要用ln去算，是哪的地方的知識點？
您好，我在考場上怎么查表
老師講課也太隨意了吧，計算出來的p1和p2明顯是有正負(fù)號區(qū)別的，為什么就不說明一下正負(fù)號的含義？？？感覺很不仔細(xì)，這樣講題的效果大打折扣！
老師這里對C的講解只講了利率上升的情況，但是題目并沒有說是利率上升，所以請補充說明一下利率下降時，C也是正確的理由。
您好，52的平方乘4的平方是什么？，這個題目帶公式那里不是很清楚
您好,這里為什么用有效久期和有效凸性，怎么從題目上區(qū)分用什么公式
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