這里強化班老師貌似講錯了 流動性應(yīng)該是OTR>the old>double old>OFR 參照前一頁PPT的最后一句話 所以我認(rèn)為這個老師新畫的兩條線應(yīng)該加在新發(fā)型和舊發(fā)行的SC中間
請問老師，Dealer Bank可以理解為我們的證券公司嗎？
老師好，這道題不太清楚為什么是0.35/50，這個為什么是均值呢？
老師您好，這里面那個保證金是什么意思，會引起資產(chǎn)負(fù)債表變動嗎？還有視頻大概兩分鐘的時候姚老師說自有資金50是從equity里來的，這是不是有問題呢，很不理解，謝謝老師！
老師您好，能講一下TRS total return swaps是啥嗎？謝謝老師！
老師您好，這道題問的應(yīng)該是 多長時間能使市場偏離原有的平衡，這個意思表達(dá)的不應(yīng)該是deepth嗎？題里并沒有提到要從這個失衡中恢復(fù)啊，不是很明白，謝謝老師！
D選項的來源和使用沒搞清楚
前張ppt說第二種方法是在資產(chǎn)大類之內(nèi)部買入流動性差的資產(chǎn)less liquidity 而后者ppt的第三點說是在資產(chǎn)大類內(nèi)部由于買入流動性好的資產(chǎn)而風(fēng)險溢價提升。 兩者矛盾。
圖一為什么credit和charge的曲線都在 swap curve上面，按照圖二的表示的話，圖一應(yīng)該是credit和charge curve一上一下 而且swap curve正好夾在中間
你好， ppt 第44頁，可以說 repo rate = r = h = hair cut 嗎？ 謝謝
老師 currency swap & fx swap & cross currency swap 這三個區(qū)別是什么呢,各自都是什么樣的過程 搞不太懂
怎么理解回購的杠桿率是1/h
這題老師視頻里寫的公式算不出6%吧？
為什么10-4要除以10？不是6million的60%被使用嗎
為什么10-4要除以10？不是6million的60%被使用嗎
程寶問答
金程問答