老師，最后一問判斷p-value時(shí)，這個(gè)p-value是0.563， 沒有小于5%的α啊，這里是講師口誤了嗎？
Q3，A選項(xiàng)，independence of errors，這方面怎么理解呢？我選的這個(gè)，是因?yàn)?，看到散點(diǎn)圖的離散趨勢隨著自變量的增大而增大，所以得出errors并不是獨(dú)立的 這個(gè)結(jié)論。請老師指正
請問mse和sbjcap這里的關(guān)系如何證明和理解呢？(即mse變小，sbjcap也變小)老師說的斜率變化率變小我不太理解，因?yàn)閙se變大的話，sbjcap也可能擬合出同樣的直線呀
課上老師講的是DF檢驗(yàn)是兩邊同時(shí)減去x（t-1），而一階差分是兩邊分別減去各自一期的滯后項(xiàng)：x(t)-x(t-1)=b0=b1(x(t-1)-x(t-2))+殘差（t），圖中Vincent老師做的一階差分怎么看著像是DF test呢？
老師，在這個(gè)視頻中關(guān)于2.2 joint f-test的習(xí)題中，為什么joint f-test中的分母是56.182/44.公式中不應(yīng)該是n-k-1嗎，我的理解是44-5-1.
精 老師，這里有點(diǎn)懵。到底違反哪種假設(shè)情況會出現(xiàn)不一致性呀。講義上講的序列自相關(guān)違反一致性，但是按照這里老師講的，x與殘差有關(guān)系時(shí)（異方差）會打破一致性
這些數(shù)字哪里來的？
殘差和自變量相關(guān)，會打破一致性，出現(xiàn)異方差情況。同時(shí)殘差項(xiàng)之間一會出現(xiàn)相關(guān)性，導(dǎo)致序列自相關(guān)問題吧？是這樣的嗎
視頻12分鐘的時(shí)候很疑惑，F(xiàn)下有個(gè)格子，一個(gè)寫0.879這個(gè)是什么？后面一個(gè)說是F的顯著性，0.563，是拿0.879與0.563比，還是拿0.563和2.63（1%）比呢
基礎(chǔ)課視頻里強(qiáng)調(diào)說Cook‘s D應(yīng)該是2乘以根號（k/n），強(qiáng)化課又說沒有2，那到底以什么為準(zhǔn)？
第5題不是要選出最合適收購的五個(gè)股票么？為什么不是ordinal？
精 請問老師，第四題，增加樣本容量為什么可以解決多重共線性的問題呢？即使樣本容量增加，相關(guān)的自變量仍舊存在啊。。
您好，這兩列數(shù)據(jù)是什么數(shù)據(jù)？
如圖，model3相對于model2，隨著自變量增加，那是不是可以得出一個(gè)結(jié)論，SSR越來越大，SSE越來越?。?
Q5，看了解釋其它同學(xué)的問題，明白了這個(gè)地方的口誤。但是再弱弱的問下，這個(gè)地方不是significance F么和p-value是一個(gè)東西么？
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