考試時(shí)萬一出了庫克距離的計(jì)算題，到底用哪個(gè)公式，是否乘以2？
能具體解釋一下SST為什么不變嗎（比如從數(shù)學(xué)角度）？看了另一位同學(xué)之前提問過的被回答，感覺還是不intuitive
為什么說R平方時(shí)判斷擬合優(yōu)度，R平方越高，說明回歸方程擬合度越好。又說R平方不能說明模型擬合是否良好？
老師能不能總結(jié)一下各種假設(shè)的原假設(shè)是什么？都混了。。。
第4題 自由度為什么是96？
老師，最后一道題視頻講解的做法和文字答案不一樣啊，視頻講解應(yīng)該有問題。文字答案是說是通過p value小于5%來檢驗(yàn)顯著性，我想請問一下是不是這里只用看哪個(gè)變量的P值小于0.05就用哪個(gè)變量，其他變量就不考慮了？
老師，最后一問，正常將各項(xiàng)數(shù)值代入后，我計(jì)算兩次都是錯(cuò)誤數(shù)值 ，麻煩幫我看一下錯(cuò)在哪一個(gè)數(shù)字上？謝謝
請問數(shù)量在二級中考試主要考哪些？就是計(jì)算方面？
老師，參數(shù)估計(jì)的consistency怎么判斷到底一致還是不一致呢？多重共線性、序列相關(guān)和異方差這三個(gè)的一致性是不是都不受影響呢？
老師這里的解釋沒有聽明白：改變回歸直線的斜率？不是說異方差不影響b1嗎？；拉向outliers的角度那豈不是更向兩邊拉嗎畫的兩條線怎么是更向中間的不懂
ANOVA table主要是干嘛用的？我又忘記了
第五題這個(gè)表是否可以這樣理解：單個(gè) t 檢驗(yàn)的值要和關(guān)鍵值1.65來比， 對應(yīng)的P value就是0.1，都沒有小于0.1因此不能拒絕原假設(shè)，表明都不是顯著不為0，然后 F沒有給關(guān)鍵值是多少，因此就只能和P -value 設(shè)定的0.05比，signif F大于0.05，不能拒絕原假設(shè)。所以方程本身就沒什么解釋力度，也不是好方程，多以也不存在什么季度相關(guān)性，是這么理解么？
能否說明一下第二題中的F值的計(jì)算，和判斷的過程
這個(gè)方程好像題目中沒有，是需要自己根據(jù)數(shù)據(jù)推出來的嗎？考試會有這樣的題目嗎？
請問為什么BG test里面F檢驗(yàn)是n-k-1的自由度，serial corr這里是n-q-k-1? 不都是restrict了q個(gè)自變量？
程寶問答
金程問答