可不可以再講一下p value和significance level（alpha）之間拒絕和無法拒絕的關系？它們在圖上是什么位置關系？
老師能講一下2007-2009年危機前期（2005年這樣）中期、后期 的利率變化嗎？還有什么teaser rate period什么的有點搞混了
老師問一下 K-means，classification，CART，KNN分別什么作用呀？我筆記里寫著可以都用于分類，不是很懂
這個解析里面也沒說為啥B不對？反而特別說了mean 和median都可以？我大概理解如果用mean可能有outlier導致數(shù)據(jù)偏移，但也不是說不能用mean吧？
老師能講解一下這道題嗎沒看懂
老師，能夠詳細的講解一下第五題嗎，不理解
老師，這道題要算方框中五個數(shù)的標準差，然后我用計算機算的，但是始終得不到正確的答案，是不是你因為有X6X7X8存在的影響？雖然我把它們按0了
100/99*(1+f/2) = 100/98.56，怎么能算出來F=2.72%呢？
有分紅和無分紅的Put Option中的Delta分別是什么
老師您好！在APT章節(jié)里我發(fā)現(xiàn)關于資產(chǎn)預期回報有這兩個計算公式，思路很相似。我想請問這兩個公式在考試的適用條件，是否是如果題干未說excessive return就用上面的？
老師，這題中以5年期的債券為例，我計算出來的凸性是最后一個畫問好的數(shù)，是我的方法錯了么？
為什么是1000 題目里面沒有說啊
為啥是(1.5*3+2.5*2）/5，這里面2.5%只有2年？不是說后三年的是2.5%嗎？所以我覺得應該是(1.5*3+2.5*3）/5呀？老師能解釋一下嗎？
從哪里看出來現(xiàn)貨是多頭的？
這題我算收益率y，再用1/（1+y/2）公式算折現(xiàn)因子為什么不行？
程寶問答
金程問答