老師這個2.5不是real rate嗎？不得先加一個inflation嗎
請問risk of regime change要寫哪些點才能拿全分
沖刺筆記貨幣政策寬松，通賬高， 利率高。為什么第二題 講解貨幣政策寬松，利率低呢。 什么兩個分別是什么場景下用？
老師，觀測到的占80%，沒觀測的占20%，為啥預測時bias大？
老師，寬松的貨幣，不過利率降低嗎， 但是從通脹看利率又是變高。這個怎么理解啊
請問第四題如何理解？題目對應哪段原文？
Q2，題目問的是Discuss the relationship between the shape of the yield curve and the monetary and fiscal policy mix projected by Hadpret. 應該理解成綜合效果吧？不用最后下一個結論，因為一個是steepen 一個是不明，所以~~~~之類的嗎？
老師這個地方講look-ahead bias說利用一些過去沒有發(fā)生的事情，體現(xiàn)在指標當中是什么意思 沒懂
老師：CME官網(wǎng)題第13題（如圖），計算現(xiàn)金流時是否應該這樣：1、先對forward進行平倉，即買入2.5million USD，花費2.21875million EUR。然后第二步我就看不懂了。
Q1 factor VCV是哪里的內容，在沖刺筆記上有嗎
這個地方是數(shù)字里的乘號是typo吧應該是加號吧
這個地方，老師強調的，通脹率的期限結構是指什么，好像沒印象了……
可以直接人工提問嗎
第四問，請問為什么人均收入降低不能反映為產業(yè)競爭力下降，經常賬戶赤字率不能通過財政危機轉化到政治危機？
請問第三題不是模型里面已經使用了reit index么，它的數(shù)據(jù)應該是不算被平滑過吧？還是說即便有指數(shù)了，距離反映真實的波動性還是差比較多？
程寶問答
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