金程問(wèn)答
老師，增長(zhǎng)率的分解第3項(xiàng)應(yīng)該是加號(hào)，不是乘。筆誤了。
19頁(yè)10題請(qǐng)老師講下相對(duì)ppp公示？ 另是否這樣理解，如果a國(guó)r下降，則inflation上升，a國(guó)貨幣貶值？
老師您好，課后題24頁(yè)20題中，老師講解：current account deficit,說(shuō)明出口大于進(jìn)口，競(jìng)爭(zhēng)力是強(qiáng)的，risk下降；但在23題中，說(shuō)countryA的current account deficit增加，風(fēng)險(xiǎn)是最大的。這是矛盾了嗎？
這個(gè)題目中，表格里的數(shù)據(jù)real GDP Growth 3.14%也是每年的增長(zhǎng)嗎？PE的增長(zhǎng)是按每年0.95%去復(fù)利，為什么實(shí)際GDP的增長(zhǎng)以及通貨膨脹不按每年去復(fù)利？
老師，標(biāo)藍(lán)色部門沒(méi)有看明白，是什么意思呢
這個(gè)case 51.3%是哪里來(lái)的？
這道題為什么不選statement 2
老師好，課后題R4第8題中提到的兩種approach完全沒(méi)啥概念， exchange rate預(yù)測(cè)課程中基本一掃而過(guò)，想問(wèn)問(wèn)主要有哪些方法呢？如果是原版書的話可以再看看哪些部分呢？謝謝
R4第8題第二、四、五問(wèn)麻煩解釋一下
巨卡，重音
這也ppt老師講解的答案和題目原文的答案的答法不一樣。麻煩解釋下ppt上原版書的答案解析意思
CME課后題R4 Judith Bader的case的最后一題，問(wèn)哪個(gè)國(guó)家最容易收到經(jīng)濟(jì)危機(jī)的威脅？答案是配置了公開(kāi)市場(chǎng)債券的國(guó)家。煩請(qǐng)解釋，謝謝
請(qǐng)問(wèn)reading4課后題第20題怎么理解？
請(qǐng)問(wèn)這里這的兩個(gè)定義的區(qū)別是什么？
請(qǐng)教R.4第9，10題
程寶問(wèn)答
