金程問(wèn)答
老師 第三問(wèn) 問(wèn)題是FOF會(huì)征收多一層管理費(fèi)啊 這不就和題干想要低的經(jīng)管費(fèi)用沖突了嗎？
真心覺(jué)得rights應(yīng)該算productive wealth，而不是real wealth
老師 在這個(gè)里面 slowdown和late expansion的唯一不同就是GDP的增速嗎？如果要選擇slow down的話(huà) 描述分別要改成什么樣？
這里兩國(guó)利率相等，是不是通過(guò)利率平價(jià)等式推出來(lái)的呢？因?yàn)閮蓢?guó)的匯率變動(dòng)等于0？
原版書(shū)課后題第1題可以解釋一下嗎？尤其是GTAA和“cover corporate and municipal as well as government debt securities”
如果這題的麥考利久期是4，那么duration gap就是大于零的。在文章中短期利率上升的情況下，理論上債券價(jià)格下降，但因?yàn)槭浅钟兄恋狡?，所以依然是到期按面值收回本金。并且由于利率上升，coupon的再投資收益也上升。所以這里在duration gap為正的情況下，三年的年化收益率應(yīng)該是大于2%吧？相反，當(dāng)duration gap為負(fù)，三年的年化收益率應(yīng)該小于2%？
overfitted in sample是什么意思呢
第3問(wèn)，股票長(zhǎng)期收益等于dividend yield+nominal gdp growth rate吧，回購(gòu)和pe變化都為0
這里的residual risk 4.4%怎么判斷是variance還是standard deviation呢？自己做的時(shí)候把它平方了，考試時(shí)怎么判斷？記不太清楚residual risk 是RSS？
1. 高頻數(shù)據(jù)造成異步性不是低估了相關(guān)性嗎？為什么又說(shuō)提高了樣本的方差，協(xié)方差和相關(guān)性？ 2.高頻數(shù)據(jù)不是提升了樣本均值的準(zhǔn)確性嗎？為什么說(shuō)不能準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)均值？
該題B選項(xiàng)，解題思路不是按照利率平價(jià)公式，利率低的貨幣未來(lái)升值來(lái)解釋嘛？
精 請(qǐng)問(wèn)bond yield主要受短期還是長(zhǎng)期利率的影響呢？
精 原版書(shū)課后題中有涉及到BusinessCycle各個(gè)階段的YieldCurve的變化情況的知識(shí)點(diǎn)，判斷依據(jù)應(yīng)該是各個(gè)階段短期、長(zhǎng)期利率的變化情況吧？老師能否詳細(xì)解釋一下各個(gè)階段短期、長(zhǎng)期利率如此變化的原因，視頻課件中未詳細(xì)解釋?zhuān)x謝
Late expansion phase，股票價(jià)格接近高位，此時(shí)若投資股票，未來(lái)能賺到的收益應(yīng)該更低才對(duì)吧？
outputgap定義是actual減去potential還是potential減去actual，我看了過(guò)往的問(wèn)題解答，說(shuō)是兩個(gè)定義都有，主要關(guān)注絕對(duì)值。但做題的時(shí)候兩個(gè)定義會(huì)給出截然不同的答案：如果是actual減去potential，outputgap變大意味著經(jīng)濟(jì)過(guò)熱，帶來(lái)通貨膨脹；但如果是potential減去actual的話(huà)，outputgap變大就意味著經(jīng)濟(jì)蕭條了吧？
程寶問(wèn)答
