金程問(wèn)答
老師這個(gè)題目需要掌握嗎？
本題講解沒(méi)有聲音。
t檢驗(yàn)不是還有根號(hào)N嗎，為什么老師沒(méi)用呢
請(qǐng)問(wèn)為什么95%的檢驗(yàn)值是2（1.96），而不是1.645？如果是beat benchmark，那應(yīng)該是大于benchmark，不應(yīng)該是單尾嗎？
老師在課上講size investment也是negative feedback stratege，那也具有穩(wěn)定作用吧？
精 老師 這道題long swap 并未說(shuō)是支浮動(dòng)還是收浮動(dòng) 為什么只分析了支浮動(dòng)
620里sharpe的風(fēng)格分析是啥意思yq
619的b選項(xiàng)
如何判斷outperform和underperform
var看成最大值是因?yàn)橹蝗ト×瞬话人髶p失那部分之后的結(jié)果嗎
592的a選項(xiàng)
如果alpha是我們輸入的參數(shù)，為什么又要剔除異常值，又要精煉alpha？為什么alpha還有分布？
638的第三句話
633的bcd選項(xiàng)
632的bd選項(xiàng)
程寶問(wèn)答
