如何區(qū)分區(qū)別，
這個就是用的四因子模型嗎？為什么會有一個阿爾法，
這道題的答案和說明怎么不一致呢。。。
百題case3-1，根據(jù)基礎(chǔ)課內(nèi)容，optimization是復制B，優(yōu)點是cost低。全復制實務中交易成本高。請詳細解釋下此題結(jié)果。
老師，量化的方法為什么比基本面的方法holds 更多的股票？并且see risk at portfolio level而不是company level
第一張圖老師說量化模型可以預測未來，第二個張圖題目又說量化模型不能預測未來，那量化模型到底能不能預測未來？
老師，Equity的2014年真題Q3，A問的答案是equity的哪個知識點？我在原版書沒有找到
老師，reading25的基礎(chǔ)課程的126頁的例題中表格的左邊那一列表頭描述是不是有問題，如果是第一行不應該是資產(chǎn)的權(quán)重，那么如果是因子的話，就是相關(guān)系數(shù)嗎？
老師，筆記下冊第82頁答案里提到了high R2 和low R2，是啥意思，行的意思嗎
KP模考3的下午題目的第21題，根據(jù)那個表格判斷信息，為什么size小的就是負數(shù)，然后回歸的相關(guān)系數(shù)是-0.3, 所以就得到小公司比大公司表現(xiàn)好？這個題目該怎么使用這個表格1 的信息進行判斷，請老師講解下ABC三個選項，謝謝
老師，有一個問題我不理解，我作為一個普通基金經(jīng)理被動投資跟蹤指數(shù)我還需要自己去構(gòu)建一個Benchmark index？我難道不是直接跟蹤某個市場上已有的和最適合我的指數(shù)？
high net exposure to a risk factor leads to high active share 這句話怎么理解
老師，麻煩問下，A股也是以流通股的市值作為權(quán)重嗎？
老師，麻煩問下，劃藍色的線是匯率不同的意思還是利率不同的意思呢？
原版書課后reading24 第14題目，如果我加入一個新的factor，我記得上課老師講過，如果新加入一個股票，在returrns-based中不會改變投資類別的劃分，因為收益顯示的還是之前過往時間的收益水平，但是在holding-based中會體現(xiàn)出這種改變，那么為什么這里又是兩種方法都會影響呢？
程寶問答
金程問答