視頻后面這么大篇幅的計(jì)算MV0 MV1 還有 ECONOMIC INCOME NOPAT WACC 等 考試會(huì)怎么考？明顯不能這樣考吧？
see是不是就等于mse？
ethics課后題第11題 沒懂為何選C 如何有助于保證fair dealing 的呢
為什么f檢驗(yàn)這邊講義上寫的是b1=0的檢驗(yàn)？b1的檢驗(yàn)不是之前的significance test嗎？
這個(gè)題目的邏輯我聽懂了，但是跟著老師計(jì)算，在第二步日元換算加拿大元的那一步匯率老師代錯(cuò)了，不應(yīng)是0.9546，應(yīng)該是85.75，日元咋能那么值錢？所以加拿大元換回美元那個(gè)值也是不對(duì)的吧
經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)原版書第20題，能說一下strategy 3的含義嗎？是想增加?jì)D女參加勞動(dòng)比率，即增長(zhǎng)Labor嗎？但是題目問的是per capita，不是和Labor應(yīng)該無關(guān)嗎？
Reading 42，原版書課后題 Q26 請(qǐng)問為什么選A？C錯(cuò)在哪里？
Reading 42，原版書課后題 Q12，為什么是private和debt？
這里的active return可以理解為超額收益么？
老師，有random walk，無均值復(fù)歸線，就說明協(xié)方差不平穩(wěn)。 但有均值復(fù)歸線，不一定協(xié)方差平穩(wěn)？為啥？
老師好，這里面這個(gè)公式不是很理解。這里面b和F分別代表什么意思呢？
請(qǐng)問 設(shè)式子時(shí)用的Xt和Xt-1 為什么假設(shè)檢驗(yàn)是針對(duì)t和t-4的？不也應(yīng)該是t和t-1嗎
老師，接著我剛才的問題，如果只是抵扣了入1，入2留下無風(fēng)險(xiǎn)利率 ，算套利嗎？
老師好，這個(gè)是去年課上老師舉的例子。我不明白最后一問的套利，為什么是long兩個(gè)M，short一個(gè)J，short一個(gè)K？就是說為什么要把無風(fēng)險(xiǎn)利率，和入1，入2這幾個(gè)變量全部抵扣，才叫套利……
該題的第二題，TC的Cor怎么算的
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