請(qǐng)解釋下為什么相關(guān)系數(shù)會(huì)被低估？
2012年6B 答案最后兩點(diǎn) 是從文中哪些語句中發(fā)現(xiàn)的？請(qǐng)老師幫忙解釋一下 然后最后一點(diǎn)不是很理解這個(gè)邏輯 付inflation indexed for current retirees and certain former employees是什么意思？
老師您好，我在原版書課后題里看到了cape model，這個(gè)model會(huì)考嗎？reading 17
請(qǐng)問老師，原版書reading16，第5題，b，sharp ratio考慮的是總風(fēng)險(xiǎn)，為什么這里不能得出哪個(gè)attractive？而且說是系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)？
請(qǐng)問老師，為什么reading 16，原版書后題，2，是status quo trap？沒懂
題目問哪一句話不對(duì)。為什么不是第二句，長期來看g不是等于gdp增長率嗎？第三句為什么不對(duì)，是什么意思？
R16第13題答案 打五角星的這段最后一句看不明白是什么意思。
R16第7題 答案 118頁 最后紅色劃線部分 我不是很理解 inflation decline到底是判斷 outputGap的因素 還是由Out put gap推斷出的 這句話又是什么意思？
老師在講形成可轉(zhuǎn)債時(shí)，邏輯存在對(duì)立。在形成pure bond 的時(shí)候，是站在long 方，也就是investor 的角度講的。但是講call on equity時(shí)，又是站在issure 方講的。那這個(gè)合成的可轉(zhuǎn)債到底是形成的買方的還是賣方的可轉(zhuǎn)債？
老師為什么這道題沒有視頻講解
老師麻煩解釋一下這道題
這個(gè)地方已經(jīng)有equity了，當(dāng)成一個(gè)條件再去求equity嗎？
老師，為什么是直接看speadduration呢，為什么不是△weight*△spread duration呢
老師，這道題為什么是ative management呢？看收益率相差也不大呀，答案中說收益率相差大所以是active?？粗袷莈nhancment，另外ABC三個(gè)選項(xiàng)說的分別是什么意思
老師，這道題為什么不選B呢，題干中說了slightly different from the benchmark 為什么是C呢
程寶問答
金程問答